KDI "교육개혁이 핵심..교직 개방하고 교사자율권 확대해야"

[아시아경제 오종탁 기자] 국책연구기관인 한국개발연구원(KDI)이 교수법 혁신을 위해 교육대학, 사범대학 외에 민간 분야에서도 교직에 진입할 수 있도록 하고 교사에게 자율권 부여를 확대해야 한다고 주장했다.

김희삼 KDI 인적자원정책연구부장은 19일 거제도 대명리조트에서 열린 KDI 주최 출입기자단 정책세미나에서 '이동성과 창의성, 구조개혁의 키워드'를 주제로 이같이 발표했다.

김 연구부장은 학생 개개인의 적성과 진로에 맞는 개별 교육과정과 이에 적합한 대입전형 및 대학구조개혁이 필요하다고 말했다.

그는 "우리 경제는 진정한 구조개혁을 통해 성장을 이어갈지, 일본과 이탈리아처럼 정체나 퇴보의 시간을 가질지 기로에 서 있다"면서 "효율적이고 창의적인 생산요소의 활용이 고부가가치 성장의 비결이지만 한국은 이동성의 함정과 창의성의 장벽에 부닥쳐 있다"고 우려했다.

이동성을 제고할 수 있는 방안으로 김 연구부장은 빚에 의존해 연명하는 '좀비 기업'의 과감한 구조조정과 기회추구형 창업을 장려하는 일을 꼽았다.

이와 함께 고용 유연성을 확대하고 고액 부동산 보유세 인상 및 거래세 인하를 추진해야 한다고 지적했다.

잠재력을 평가하는 대학입시 균형선발과 능력 중심의 인사정책도 사회 계층 간 이동성을 높이는 데 필요한 요소로 거론했다.

그는 또 차세대 성장산업 전략이 중국과 겹치는 상황에서 고부가가치를 창출하려면 생산요소를 새롭게 결합하는 아이디어가 필요하다고 주문했다.

특히 현재 교육 시스템은 계층을 대물림하는 통로가 되고 있다고 꼬집었다. 교육이 창의성을 제약할 뿐만 아니라 사회적 자본 형성에도 기여하지 못하고 있는 만큼 서둘러 개혁을 추진해야 한다고 지적했다.

김 연구부장은 기업가정신 교육 과정을 도입하는 등 미래 인재에 필요한 창의성과 인성을 함양시킬 수 있는 방향으로 교육과정을 개혁해야 한다고도 말했다.



오종탁 기자 tak@asiae.co.kr