농어촌 소규모 학교 ‘고교학점제’ 극복방안 모색 정책 토론회

국내외 소규모 학교 운영 사례와 지원정책 점검

고교학점제를 시행하는 한 학교 교실 /문호남 기자 munonam@

[아시아경제 한진주 기자] 2025년 전면 도입을 앞두고 있는 고교학점제의 농어촌 소규모 학교 지원 방안을 논의하는 토론회가 열린다.

13일 교육부와 시도교육청, 한국교육개발원은 서울 엘타워에서 ‘농어촌 소규모 학교에서 고교학점제 안착 방안’을 주제로 2022년 제2차 고교학점제 정책 공개 토론회(포럼)를 연다.

이번 포럼은 시도교육청, 관계기관 관계자 등 70여 명이 현장에서 참석하며, 행사 전 과정을 유튜브 ‘고교학점제TV’를 통해 생중계한다.

고교학점제는 학생이 본인의 진로나 적성에 따라 과목을 이수하고, 이수기준에 도달한 과목에 대해 학점을 취득해 졸업하는 제도다.

농어촌 소규모 학교는 교사 수가 대도시 학교보다 적고 주변 기반시설(인프라)이 부족해 다양한 과목을 개설하는 데 어려움이 있다.

이번 공개 토론회에서는 국내외 농어촌 소규모 학교의 다양한 고교학점제 운영 사례와 지원 정책을 살펴보고, 전문가 논의를 통해 농어촌 소규모 학교의 한계를 극복할 수 있는 방안을 모색한다.

토론회 1부에서는 전남, 제주의 소규모 학교 운영 사례와 인천교육청과 이천교육지원청의 지원 사례를 중심으로 현행 대입에서 농어촌 학교 학생을 어떻게 바라보고 있는지 살펴본다.

2부에서는 우리나라보다 고교학점제를 먼저 시행하고 있는 핀란드, 미국, 호주의 소규모 학교 운영 사례를 알아보고, 마지막으로 발표자들이 현장과 온라인으로 참여하는 종합 토론 시간을 가질 예정이다.

장홍재 교육부 학교교육지원관은 "오늘 논의를 바탕으로 제도 개선 방안을 꼼꼼히 살펴봄으로써 농어촌 소규모 학교에서도 고교학점제가 안정적으로 운영될 수 있도록 최선을 다할 계획"이라고 말했다.

한진주 기자 truepearl@asiae.co.kr