"교수님, A학점 받기 쉬워졌어요"…챗GPT 등장 후 고학점 비중 증가

오픈AI의 챗GPT와 같은 생성형 인공지능(AI)이 등장한 후 미국 대학에서 A학점이 빠르게 증가했다는 연구 결과가 나왔다.

로이터연합뉴스

13일(현지시간) 월스트리트저널(WSJ)에 따르면 이고르 치리코프 UC버클리 고등교육연구센터 선임연구원은 최근 공개한 논문을 통해 챗GPT 공개 이후 AI 활용 가능성이 높은 대학 수업의 A학점 비중이 크게 늘었다고 분석했다.

치리코프 연구원은 2018년부터 2025년까지 텍사스의 한 대형 공립대학에서 나온 50만건 이상의 성적 데이터를 조사했다. 그는 수업을 크게 2개 그룹으로 나눠 성적 변화를 비교했다. 글쓰기와 코딩 과제 비중이 높은 수업과 그렇지 않은 수업이다. AI 활용 가능성이 큰 과제는 주로 인문학과 공학 분야에 많았다.

그 결과 2022년까지는 두 그룹 사이에 큰 차이가 없었지만 챗GPT 등장 이후 AI 활용 가능성이 큰 수업에서 A학점 비중이 더 크게 늘어난 것으로 나타났다. 해당 수업을 맡은 교수들은 A학점을 약 30% 더 많이 부여했고 A-와 B+ 학점은 줄인 것으로 조사됐다. 특히 집에서 해오는 과제가 많은 수업일수록 A학점을 받을 가능성이 더 높았다.

치리코프 연구원은 "이번 결과가 해당 수업의 학생들이 더 많이 배우고 있다는 뜻이 아니라, 학생들이 학업 성과를 높이기 위해 생성형 AI에 의존해왔음을 시사한다"고 말했다. 또한 "AI가 사람들이 더 생산적이 되도록, 더 많은 것을 만들어내도록 돕는 만큼이나, AI가 학습에는 해를 끼칠 수 있다고 생각한다"고 덧붙였다.

유현석 기자 guspower@asiae.co.kr