수업능력없는 교사 떠나라

'잘 가르치는 교사'를 우대하는 교단 풍토를 마련하기 위해 교사의 양성과 임용, 연수 등에 수업전문성을 향상시킬 수 있는 방안이 추진된다.

교육과학기술부는 '교사의 수업전문성 제고 방안' 토론회 시안을 2일 발표했다.

먼저 교원양성기관의 평가가 강화된다. 교육대학·사범대학(일반대학 교육과), 교직과정, 교육대학원 등을 통한 교원양성체제는 우수한 예비교사를 적극 유인할 수 있으나, 입학 후 질관리 체제는 미흡하다는 지적을 받아왔다.

이에 따라 내년부터 교원양성기관의 평가를 실시해 평가결과 부적합·미흡 판정을 받은 기관에는 정원감축·학과 폐지 등을 검토하고, 우수 기관에는 행·재정적인 지원을 강화한다는 방침이다.

장기적으로는 교원양성기관 평가를 정부주도에서 민간중심 평가 인증체제로 전환할 방침이다.

또한 교사 임용에도 수업능력 평가를 중시하기 위해 임용시험시 수업실연시간을 확대하고, 필기중심의 시험체제를 개선해 수험생의 부담을 완화할 계획이다.

또한 미래형 교육과정 개편 등 교육과정에 능동적으로 대처하기 위해 사범계학과, 교직과정 설치학과의 복수전공을 확대하고, 복수전공자에 대한 지원 방안을 마련하기로 했다.

아울러 내년 전면 시행될 교원능력개발평가 결과에 따라 맞춤형 연수도 추진된다. 평가결과 우수교원을 대상으로 자율 심화연수 기회가 부여되며 미흡한 교사는 교육과학기술연수원 주관의 장기집중연수 프로그램을 운영할 계획이다.

또한 학교 단위의 집단적 성과를 고려한 성과급 제도를 마련해 시·도교육청별로 운영하게 된다. 이와함께 시·도교육청별로 다양한 우수교사 인증제 공모사업도 실시할 방침이다.

교사들이 수업에만 전념할 수 있도록 행정업무와 국회 자료 요청 등으로 인한 과도한 업무부담을 경감시킬 방안도 마련됐다.

단위학교내 행정업무 처리 전담모형을 개발하고, 전담모형에 따른 시범학교를 운영하게 된다. 국감 등 국회 자료 요구는 교육통계 자료 중심으로‘국감자료공유 사이트’를 개설해 통합 데이터베이스에 대한 검색기능과 외부 정보와의 연계를 통해 업무를 경감시키게 된다.

이밖에도 교육과정 내실화를 위해 ▲교육청 소속 순회교사를 확대 ▲전교사 학기별 2회 이상 수업공개 의무화 ▲동료교사 및 전문가의 수업 컨설팅 ▲수업 클리닉 등도 활성화 할 계획이다.

교과부는 이번 시안으로 이달 중 권역별 정책토론회를 개최하고, 이달 하순 교사의 수업전문성 신장 방안을 확정 발표할 계획이다.

김보경 기자 bkkim@asiae.co.kr