KIRD, 과학기술인 이러닝 이용자 ‘쑥’

올 상반기 누적수강생 3만4530명으로 지난해 상반기의 1.95배 ‘껑충’…수요자 맞춤형 연구개발 필수, R&D전문분야 이러닝콘텐츠 개발 및 강화, 11개 필수과정 무료화 등 힘입어

[아시아경제 왕성상 기자] 국가과학기술인력개발원(KIRD)의 이러닝이용자가 크게 늘고 있다.

국가과학기술인력개발원(원장 류용섭, 이하 KIRD)은 올 상반기 과학기술인을 위한 맞춤형 이러닝이용자가 지난해 같은 기간보다 약 2배 급증했다고 7일 밝혔다.

올 상반기 KIRD 이러닝과정 누적수강생 수는 지난해 상반기(1만7747명)의 1.95배인 3만4530명으로 집계됐다.

KIRD 이러닝과정 수강생은 본격 서비스를 한 2012년 1만9107명에서 지난해 5만3192명으로 3년 만에 2.8배 는데 이어 다시 한 번 상승곡선을 그린 것이다.

이는 ▲수요자 요구에 맞춘 연구개발(R&D) 필수, R&D 전문분야 이러닝콘텐츠 개발 및 강화 ▲올 2월부터 연구인력이 반드시 거쳐야하는 11개 필수과정 무료화 등에 힘입은 것으로 분석됐다.

특히 KIRD는 ‘국가연구개발사업의 관리 등에 관한 규정’, ‘연구실 안전환경 조성에 관한 법률’ 등 과학기술인력교육에 관한 정부정책변화에 따른 이러닝서비스에 힘썼다.

분야별로 87.3%의 이용자가 연구실 안전, 연구윤리, 연구보안 등 R&D 필수분야에 몰려있다.

이는 국가연구개발사업 등에 참여하고 있는 정부출연연구소, 산업계, 학계의 과학기술전문인들이 전문성을 높일 학습채널로 KIRD이러닝을 활용하고 있음을 말해준다.

시간빈곤(Time Poor)이 사회문제화 될 만큼 바쁜 현대사회에 시?공간제약 없이 효율적으로 학습할 수 있는 이러닝 강점도 수요증가에 한 몫 한 것으로 풀이된다.

류용섭 KIRD 원장은 “각 분야에서 활약 중인 과학기술인들 능력을 높이기 위해 과학기술인에 특화된 수요 지향적 새 이러닝콘텐츠를 꾸준히 개발하고 유관기관 끼리의 콘텐츠 주고받기를 늘려 활용범위도 넓힐 것”이라고 말했다.

왕성상 기자 wss4044@asiae.co.kr