'방과후학교' 세계 전문가들 한자리에…14일 서울서 국제포럼

[아시아경제 조인경 기자] 교육부와 한국교육개발원은 한국방과후학교학회와 함께 14일 서울시청 다목적홀에서 '세계 방과후학교 동향 및 정책적 시사점'이라는 주제로 '방과후학교 국제포럼'을 개최한다.

국내·외 방과후 정책 전문가를 초청한 이번 포럼에서는 방과후학교의 목표와 효과, 방과후학교의 질, 학교와 지역사회와의 협력, 돌봄교실 운영 등 국가별 방과후 서비스에 대한 정책 동향과 우수 사례를 공유하고, 지역사회와의 협업을 통한 방과후 서비스의 효과적인 운영 모델과 행·재정적 지원 방안 등을 논의하게 된다.

이 자리에 참석하는 미국 하버드대 길 노엄 교수는 미국의 방과후학교가 학생의 학습 잠재력 제고와 불평등의 해소에 기여하고 있는 점을 소개한다. 또 방과후학교를 통해 정규 교육과정에서 이뤄지는 학습을 보완하는 역할 뿐 아니라, 대인관계 기술이나 자신에 대한 성찰 등과 같은 사회정서 역량, 또는 라이프 스킬을 함양할 수 있다는 점에 대해 발표할 예정이다.

일본 문부과학성 와타나베 에이지 과장은 학교와 지자체간 지역공동체 협력 네트워크 활성화 및 공동체 코디네이터 배치를 위한 사회기본법 개정, 성공사례 확산 및 행·재정적 지원을 위한 중앙부처의 역할 등을 담은 '방과후학교 발전 종합 방안'을 중심으로 발표에 나선다.

이에 앞서 초청된 해외 전문가들은 13일 오후 서울 도봉초등학교와 도봉마을방과후학교를 방문, 국내 방과후학교 정책 및 마을형방과후학교의 현장을 둘러보는 시간도 갖는다.

박춘란 교육부 차관은 "'모든 아이가 우리 모두의 아이'라는 새 정부의 교육 비전을 바탕으로 학교 안팎의 다양한 인적·물적 자원을 활용해 모든 아이들이 방과후에도 행복할 수 있는 기반을 마련하도록 노력하겠다"고 말했다.

조인경 기자 ikjo@asiae.co.kr