“学习与成长同行”原州“更好教育地区”
自2026年起运行第3期，为期4年
打造地区与学校共同成长的文化艺术教育城市
江原特别自治道教育厅（教育监 Shin Gyeongho）与原州市（市长 Won Kangsu）、原州教育支援厅（教育长 Kim Seongjin）于18日在原州市厅签署了“原州更好教育地区延长指定业务协议”。
Shin Gyeongho 江原特别自治道教育监、Won Gangsu 原州市长和 Kim Seongjin 原州教育支援厅教育长18日在原州市厅签署“原州更优教育地区延期指定业务协议”。原州市提供
View original image本次协议是在2018年第1期4年、2022年第2期4年运营之后，为自2026年起4年间重新推进第3期更好教育地区项目而制定的。三家机构以“在学习与成长、文化与艺术中同行的原州”为愿景，每年共同出资4亿韩元（教育厅2亿韩元、郡2亿韩元），以构建学校与地区共同成长的可持续教育生态系统。
原州更好教育地区是支持学生全面成长的地区本位教育合作项目，正在构建学校、地方自治团体和地区社会协力的“学习与成长的地区教育共同体”。
作为地区重点共同项目，将运营“绕原州一圈”原州探访项目、“原州一场”原州体验项目，帮助学生探访地区的历史、文化与自然，培养其作为原州市民的身份认同感和自豪感。
“艺术绽放”项目通过“梦想培育”上门文化艺术小型公演、“梦想绘就”绘本·影像创作项目、“梦想飞跃”领导力体育项目等，使学生体验文化艺术，培养创造力和感受力，支持他们成长为文化艺术城市原州的未来人才。
在“村庄怀抱”项目中，通过运营“自然学园”自然生态资源体验教育支持、“文化学园”融合韩纸的课程、“学校学园”支持学校与村庄共同成长的课程、“村庄学园”走进村庄的博物馆等，正在打造学校与村庄共同学习和成长的以村庄教育共同体为基础的可持续教育环境。
此外，通过“共同前行”项目，运营更好教育地区推进协商体、构建连接学校与村庄的沟通平台等，强化居民、政府、学校常态化协作的治理体系。
教育监 Shin Gyeongho 表示：“原州更好教育地区是由学校、村庄与地区共同打造的教育合作代表性模式”，“为使孩子们能够在地区的文化与艺术中孕育梦想，并在共同体中实现共同成长的学习生态系统，道教育厅也将不遗余力地提供行政和财政支持”。
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