预算从9.3亿缩减至5.8亿
Kim Mun-su：“法律实施前需有预算保障”
为对每名学生的学习、福利、健康等提供一体化支持而制定的《学生定制综合支援法》虽将在明年正式施行，但相关实态调查预算反而出现削减。
根据政府3日向国会提交的2026年度预算案，教育部“学生定制支援实态调查”预算由今年的9亿3,000万韩元削减至明年的5亿8,200万韩元，减幅为37.4%。该预算作为“教育基本统计调查管理”细分项目中的一个内涵项目，用于构建学生定制化支持体系的实态调查经费。
教育部于2022年公布了构建学生定制综合支援体系方案，国会则在去年12月表决通过了《学生定制综合支援法》。该法预计自明年3月新学期起实施，核心内容是对学生在校内外遭遇的学习、福利、健康、升学与职业规划、咨询等问题提供综合性支持。
教育部自2023年起以试点调查形式推进实态调查，原计划明年配合法律施行正式开展大规模调查。然而，随着明年预算被削减，相关项目的推进预计将受到影响。
此次减额的背景是财政项目自主评估结果。教育部“教育基本统计调查管理”细分项目在2025年（2024会计年度）自主评估中被评为“欠佳”等级，导致预算被削减。该项目总分为91.6分，但由于采取相对评价方式，被赋予了该等级。根据企划财政部指引，被评为欠佳等级的项目预算必须削减10%以上。受此影响，“教育基本统计调查管理”预算被压缩，其内涵项目“学生定制支援实态调查”也随之被削减。
不过，依据财政评价进行的减额仅适用于政府案阶段。在国会审议过程中仍有追加预算的可能，届时将视整体财政状况和国会内部共识而定。
国会教育委员会Kim Munsu议员（共同民主党·顺天·光阳·谷城·求礼甲）表示：“按照企划财政部指引，政府案中预算被削减，但鉴于实态调查是制度实施的起点，我将努力在国会审议阶段争取追加预算。”他接着称：“迄今为止，实态调查仅停留在试点调查水平，但从明年起，随着法律施行，调查对象与规模将大幅扩大”，“要使制度得以稳固落地，预算支持必不可少。”
此前，教育部在去年12月法律通过时曾表示充满期待称：“通过及早发现学生所经历的各种困难，使不仅仅由教师一人承担，而是由学校、教育厅、地方自治团体等整个地方社会共同为每名学生的具体情况提供适切的定制化支持，从而为综合支援体系奠定法律基础。”
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