教育部：“距离集体留级时间不多了…‘最后期限’不好说”（综合）
40所医学院中39所已复课或将复课
应对停课拒绝 线下面授与线上教学并行
医大学生协会：“立场依然坚定”
教育部：“教学质量不会下降”
全国40所因反对“扩大医学院招生名额”而推迟授课的医学院校，本月内大多将重启课程。但相当一部分医学生依然没有返校上课，以此表达抗议。对此，教育部表示，距离出现“集体留级”已所剩时间不多，但将尽最大努力防止发生留级等情况。
教育部：“16所大学已复课”
4月9日，教育部次官 Oh Seokhwan 在首尔钟路区政府首尔办公大楼就4月全国40所医学院的课程运行及重启相关事宜进行紧急发布会。照片由记者 Jo Yongjun 提供 jun21@
View original image教育部9日上午在政府首尔办公大楼发布医学院课程运行及重启现状，并呼吁各大学为学事正常化作出努力。当日出席发布会的教育部次官 Oh Seokhwan 表示：“尽管大学一线面临诸多困难，但各位相关负责人仍为确保学生受教育权不受侵害、推动学事运作正常化而付出努力，在此表示感谢。”
教育部表示，截至前一日，已有16所大学正在开展课程，另有23所大学计划重启课程。顺天乡大学的复课与否尚未掌握。目前正在上课的学校共有16所，分别是：嘉泉大学、庆北大学、庆熙大学、高丽大学、东国大学（分校）、首尔大学、延世大学、岭南大学、梨花女子大学、仁济大学、全北大学、济州大学、忠南大学、忠北大学、翰林大学、汉阳大学。以预科二年级至本科学院课程为基准，只要有一个年级在运行课程即计入其中。本科学院三、四年级的实习课程则大多处于中断或延期状态。各校通过线下授课、线上授课和视频讲座等多种方式混合开展教学。
此外，从本月15日起，将有16所学校复课，分别为：天主教关东大学、天主教大学、建国大学（分校）、建阳大学、庆尚国立大学、启明大学、檀国大学（天安）、大邱天主教大学、东亚大学、釜山大学、成均馆大学、延世大学（分校）、蔚山大学、圆光大学、全南大学、朝鲜大学。22日起有5所学校复课，分别为：江原大学、高神大学、亚洲大学、乙支大学、Cha医科大学。29日起有2所学校复课，分别为：仁荷大学、中央大学。
各大学自2月起多次停课，试图避免学生留级，但随着为满足法定授课日数所能容忍的“最后底线”临近，学校似乎作出了重启课程的决定。《高等教育法实施令》规定，学校每学年的授课周数应“在30周以上”，因此通常需保证每学期15周以上的授课时数。另外，如若继续推迟复课，还可能对8月开始的第二学期学事安排造成影响。基于此，各大学将本月中下旬视为开学的最后时限。
学生仍在“拒绝上课”
然而，拒绝上课的医学生立场并未出现变化。大韩医科大学·医学院研究生院学生协会（以下简称“医大学协”）当天表示：“行政上的复课与学生实际听课并不相同”，“学生们依然态度坚决”。据悉，即便在已经重启课程的大学，仍有相当多学生未返校上课。截至前一日，全国40所医学院中，有效休学申请人数为2所学校共2人，累计申请人数为1万377人（占在校生的55.2%）。
教育部也解释称，在此次复课统计中，很多学校将通识课比例较高的预科一年级课程计入了“整体课程”。当天，Oh 次官表示：“目前仍有15所大学无法开展预科一年级的专业课程。恳请各大学积极努力，尽快恢复课程运行。”
停课结束后，如学生仍不返校上课，不排除会遭遇留级等不利后果。大多数医学院通过学则规定，缺课天数达到或超过总授课日数三分之一或四分之一的学生，将被判定为F等级。医学生只要有一门课程被评为F，就会被处理为留级一年。
教育部：“不予批准休学……授课质量不会下降”
4月9日，在首尔钟路区政府首尔办公大楼，教育部次官 Oh Seokhwan 出席就4月全国40所医学院课程运行及重启相关事宜举行的紧急发布会，并回答记者提问。照片由记者 Jo Yongjun 提供 jun21@
View original image当天记者会上，关于授课尚未完全正常化的提问接连不断。针对“医学院课程尚难视为完全恢复正常，如学生在本月内仍不返校上课，是否有意向批准部分‘联名休学’申请”的提问，Oh 次官回答称：“不会”，“休学申请和批准过程正受到严格管理，我们是根据法律法规的立法宗旨来进行运作的。”
关于课程正常化，他表示：“教育部一直在尽最大努力，避免我们的孩子遭遇这样的困难。作为负责社会副总理职能的部门，最重要的工作之一，就是为医学生正常返校上课而付出努力。”
对于“集体留级最后期限”的提问，他表示：“从目前情况看，留给我们的时间确实不多”，但同时又称：“根据各大学的具体情况，出现留级的时间点会有很大差异，不能一概而论地说是5月”，回避了给出明确答复。Oh 次官再次强调：“今后将尽最大努力，防止出现集体留级。”
关于实际选课率和实习课程重启计划，他解释称，目前由各大学根据学校自身情况和条件来管理学事日程，并补充说，今后将与各大学协商，看是否可以共享更为具体的情况。
对于线上授课等是否会导致教学质量下降的担忧，相关提问也持续不断。Oh 次官对此表示：“现在并非采用过去那种传统授课方式，而是通过多种教学方式开展课程，仅凭‘下载资料后学习’这一点，不能简单断言教学质量会下降。”他同时表示，如有需要政府协同或补充的事项，将提供支持。
关于与医学生的沟通，他表示，目前尚未进行正式会面，但随时愿意与之见面交流。
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