教师团体与工会：“6天不足以听取一线意见”
[亚洲经济 记者 Yoo Byeongdon] 围绕教育部推进“幼保一体化”（幼儿教育与保育管理体系一体化）一事，教师团体和教师工会批评称，相关意见征集正以草率方式进行。
3日，全国教师劳动组合（简称“全教组”）在世宗市教育部大楼前召开记者会，批评称：“幼保一体化的出发点是消除从出生就开始存在的不平等，但不知从何时起本末倒置，‘幼保一体化’本身反而成了目的。”
全教组敦促教育部先听取一线教师意见，优先解决多项课题，包括：将幼儿园名称改为“幼儿学校”；将每班幼儿人数限制在14人以下并扩充教师编制；扩大公办幼儿园；将私立幼儿园法人化；保障义务教育对象的入学选择权；强化幼儿园托管等。
韩国教员团体总联合会（简称“教总”）也表示：“幼保一体化是确立教育起点的极其重大的问题，因此在设立和运营推进团方面，有必要充分听取教师团体、学术界和家长的意见。年末年初却只预告不到一周的时间，这是要单方面强行组建推进委员会和推进团。”
此前，教育部于去年12月29日就《婴幼儿教育·保育一体化推进委员会及推进团的设立和运营相关规定制定案》发布行政预告，决定截至1月3日为止，在6天内征集一线意见。
新规定内容包括：由教育部设立以教育部长官为委员长的幼保一体化推进委员会，并在教育部内设立以保健福祉部公务员为团长的推进团，负责具体事务工作。
教总指出：“幼保一体化的宗旨在于消除教育差距，构建符合《教育基本法》的幼儿学校体制。既然执行部门统一为教育部，推进团团长就应由教育部公务员而非保健福祉部公务员担任。”
教师劳动组合联盟（简称“教师工会”）也通过声明表示：“事实上仅进行了4天的意见征集，这与教育部长官声称要倾听一线意见的表态相矛盾，是草率推进。幼保一体化涉及相关机构众多，在财政、人力等方面也有许多待解决事项，要求慎重推进。”
全国国公立幼儿园教师劳动组合同样批评称：“原先承诺要积极收集一线意见，如今却变成了‘通知’和‘不通’。”并敦促“延长意见征集期限，并通过追加举行公听会等方式，认真聆听一线意见”。
对此，教育部相关负责人解释称：“一般对训令或规章修改进行意见征集时，大多在10天左右完成，但由于打算在年初进行组织改编，时间与寒假重叠。推进团负责准备会议、提报议案等工作，因此教育部、保健福祉部、行政安全部、国政协调室等相关部门将均衡参与。”
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