江陵市启动2026江陵教育发展特区
打造会提问的课堂…提供无缝衔接照护服务
从IB教育到综合照护推进教育创新
江原道江陵市在迎来2026年教育发展特区试点项目第3年之际，将全面推进让儿童和家长在日常生活中切实感受到变化的教育发展特区核心政策，迈向高品质教育城市。
尤其是，今年江陵教育的核心是“会思考的课堂”和“让人放心的托育”。市政府计划通过支持国际文凭组织（International Baccalaureate，IB）课程运营以及构建江陵模式综合托育体系，改善教育环境，从而大幅提升地区教育竞争力。
首先，引领课堂变革的IB教育将全面展开。市政府面向学生家长和教育相关人员举办IB教育说明会，提高对教育方向的理解和共识，并支持IB教育在学校现场稳定落地。同时，为了便于教师在课堂上直接实践，将通过运营IB教师研究会和提供系统的能力提升培训，分阶段扩大“善于提问的课堂、善于探究的学生”为中心的江陵模式IB教育基础。
还将为学生提供走出教室、与世界沟通的体验。市政府计划在暑假期间，面向市内初中二年级学生，在新西兰、澳大利亚等地运营“全球IB英语营”。本次营队并非单纯的语言研修，而是以在多元文化环境中交流与探究的过程为途径，培养全球化思维和沟通能力，帮助学生成长为IB教育所倡导的创新·融合型人才。
在教育的同时，托育环境也将更加严密周全。市政府为应对双职工家庭的实际托育需求，将扩大夜间延时幼儿园，并持续扩充“大家一起托育中心”，以最大限度缩小托育空白。
此外，为了让家长能够在一个平台上查询此前分散的托育、教育、福利信息，市政府将完成儿童综合信息提供平台的建设，并从2月起提供一站式服务，大幅提升家长获取信息的便捷性与可及性。
为使IB教育和托育政策在一线真正转化为实质性成果，市政府也在全力加强教师能力。市政府已于2025年面向约480名小学、初中和高中的教师实施了数字教育创新职务培训，今年还将运营10个教师研究会，强化教师应对以人工智能和数字技术为基础的未来教育的专业能力。
江陵市期待，今年推进的教育发展特区项目不仅停留在制度层面的支持，更将成为打造儿童得以成长、家长愿意扎根的可持续定居环境的核心动力。
江陵市相关负责人表示：“今年是教育发展特区项目在课堂和托育一线转化为实际变化的重要时期。我们将营造让孩子的学习与父母的日常生活同步前行的教育·托育环境，打造一个不因教育而离开、而是为了教育而选择前来的高品质教育城市江陵。”
版权所有 © 阿视亚经济 (www.asiae.co.kr)。 未经许可不得转载。
