Paul Kim称：“哈萨克斯坦专注教育软件……培养60万人才”
“哈萨克斯坦政府在AI教育上积极布局”
作为“AI-Sana”项目一环 6年内每年培训10万名人才
向南非等非洲国家推广该项目
“韩国似乎过于专注于硬件，这一点令人遗憾。比起硬件，构建生态系统更为重要。”
Stanford大学教授 Paul Kim 当地时间2日在哈萨克斯坦阿斯塔纳举行的“数字桥梁论坛2025”上接受记者采访时表示：“作为哈萨克斯坦人工智能Sana（AI-Sana）项目的一环，我们计划自明年年初起推出实验型人工智能教育项目，每年为未来6年培养10万名学生。”
由哈萨克斯坦政府主导的这一项目，源于这样一种认识：国内需要一家具备系统性能力、可以覆盖人工智能应用全领域的专业科学机构。 目标是在本国而非海外就能接受世界一流水平的教育。
据悉，哈萨克斯坦总统卡西姆-若马尔特·托卡耶夫在论坛开幕前一天召开的人工智能开发委员会成立会议上也强调：“必须培养能够将人工智能技术应用于经济各个领域的高技能专家”，“要吸引世界一流大学作为合作伙伴。”
哈萨克斯坦自今年年初启动了AI-Sana项目。AI-Sana旨在将尖端人工智能技术引入教育领域，目标在于催生深度科技初创企业、提升信息技术能力并激发企业家精神。
Kim教授表示，自己顺应这一方向，开发了有助于理解人工智能如何运作的教育项目。该项目通过动画和仿真进行探究，与人工智能模型训练或编程教育不同，他建议在项目上线后，学生注册后亲自体验。
他特别关注哈萨克斯坦政府的积极举措。Kim教授称：“我们与哈萨克斯坦60所大学签署协议，将这一项目设为选修或必修课程，并从教授学生的教师开始进行培训”，“此外，小学、初中和高中也在引入利用Stanford大学开发的移动学习平台‘SMILE（Stanford Mobile Inquiry-based Learning Environment）’的、与人工智能相结合的提问式学习方法。”
他接着表示：“我们也在构建利用人工智能的辅导与评价系统”，“硬件一旦出现新版本就会立刻过时，必须把重点放在软件上。”
他还补充说：“我们计划将这一项目推广到非洲”，“正与南非的纳尔逊·曼德拉大都会大学对接教学模块等，以便于项目的落地应用。”
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