光州教育厅推进“全民阅读文化”建设

by Song Bohyeon

Published 12 Jan.2025 19:18(KST)

Updated 28 Jul.2025 08:17(KST)

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推广发放5种阅读教育资料

光州市教育厅正着力营造“全民一起读书”的文化。

光州教育厅12日表示，为了充实教育现场的阅读教育项目，已开发出用于学校自主时间的两种阅读教育资料和“一学期读一本书（整本书阅读）”阅读教育资料三种，共计五种，并已向一线学校下发。

此次资料是在去年“重回书本”之后，为配合今年推进的“重回书本、全民共读”项目而编制的。

学校自主时间阅读教育资料以2022年修订课程为基础，供学校在自主时间使用，包括面向小学的《书，一起玩吧！》和面向初中的《怀抱书本：书中蕴含的问题》等。该资料旨在通过让学生接触多种体裁的读物，培养其批判性思维和创造性表达能力。

三种“一学期读一本书（整本书阅读）”阅读教育资料则侧重于与课程相衔接，结合学校实际水平，支持学生自主规划阅读活动，并开展围绕阅读的讨论、写作、发表等活动。

面向小学的《读书，连接世界！》旨在激发学生的阅读兴趣；面向初中的《通过非竞争性阅读讨论挑战最高水平读写能力》则支持学生在非竞争环境中通过阅读讨论提升读写能力，并培养批判性思维和沟通能力。

面向高中的《一本书一步一脚印》将为学生提供在一学期内深入阅读一本书的机会。此外，五种资料均收录了多样的参考案例和学生活动单，帮助读者理解和应用。

相关资料已上传至市教育厅官方网站，任何人都可以使用。

光州教育厅开发并推广的“重返书本共同阅读”五种阅读资料封面。光州教育厅提供

教育监 Lee Jeongseon表示：“此次开发的阅读教育资料，将不仅在学校自主时间中发挥作用，也将有助于在课程中更系统、更专业地开展阅读教育。”

本报道由人工智能(AI)翻译技术生成。