据悉,正在乙支大学(校长 Hong Seonghee)成瘾康复福祉学科就读的四年级学生 Lee Gyeongmin,在“2024年边缘性智力认知改善项目及宣传内容征集大赛”中荣获大奖。

就读于乙支大学成瘾康复福利学科的学生 Lee Gyeongmin 在“2024年边缘性智力认知改善项目及宣传内容征集大赛”中获得大奖。乙支大学提供

就读于乙支大学成瘾康复福利学科的学生 Lee Gyeongmin 在“2024年边缘性智力认知改善项目及宣传内容征集大赛”中获得大奖。乙支大学提供

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6日,据乙支大学介绍,去年12月,首尔特别市边缘性智力者终身教育支援中心(以下简称 Mim中心)在龙山区战争纪念馆内的和平公园会议中心举办了“2024年边缘性智力认知改善项目及宣传内容征集大赛”颁奖仪式。


在当天的颁奖仪式上,乙支大学成瘾康复福祉学科学生 Lee Gyeongmin 凭借题为“边缘性智力青少年与平均智力青少年共同参与的文化艺术活动项目”的作品,荣获大奖。


本次征集大赛分为项目和宣传内容(网络漫画、口号)两个领域进行。△项目领域——通过第一轮书面评审及第二轮现场发表评审 △宣传内容领域——通过书面评审方式,共有11种优秀项目和24种优秀宣传内容入围预赛。此后在决赛中通过最终评审,评选出大奖、最优秀奖和优秀奖。


获得大奖的作品以提升边缘性智力青少年的认知能力、并促进校内教职员工及普通大众对边缘性智力的认知改善为目标,通过以艺术为媒介的共同体活动,搭建交流与融合的平台,在这一点上获得了评委们的高度评价。


Lee Gyeongmin 同学表示:“能在众多实务工作者共同参与的征集大赛中,以个人参赛者身份获得大奖,感到非常高兴。今后也将继续为改善社会对边缘性智力的认知而努力,并希望进一步为各类社会福利领域的项目开发作出贡献。”


乙支大学成瘾康复福祉学科教授、此次大赛指导教授 Kang Junhyeok 称:“我向 Lee Gyeongmin 学生提出,希望她不仅仅是向大众传递信息,而是设计出一种认知改善项目,让共同体成员能在与边缘性智力者共同参与的过程中产生感受并发生改变,似乎正是这样的尝试带来了良好结果。”



另一方面,Mim中心通过本次征集大赛等活动,以边缘性智力者本人及其家属、相关从业人员等为对象,在帮助其实现健康成长和作为能动主体实现自立的同时,也在认知改善方面走在前列。


本报道由人工智能(AI)翻译技术生成。

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