釜山教育厅推动以人工智能和数字技术革新中学课堂与评价

by Jo Chunghyeon

Published 18 Dec.2024 11:09(KST)

Updated 01 Aug.2025 19:01(KST)

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19日模型开发研究服务最终成果汇报会

营造课堂与评价创新文化，强化公立教育竞争力

釜山市教育厅将于19日下午3点30分在市教育厅别馆国际会议室，面向中学教师、教育专业人员、研究团队成员等60余人，举办“中学人工智能·数字化基础教学·学习与评价体系模型开发研究服务最终成果发布会”。

釜山教育厅自去年8月起，顺应“数字大转型”、“2022修订课程标准实施”、“数字教材引入”等趋势，启动了研究服务项目，着手确立考虑各学科特点的数字化课堂与评价创新方向，并开发相应模型。

该项目由釜山大学产学合作团、釜山大学教授团队以及由中学和高中教师组成的一线研究员共同承担。他们以中学和高中5个学科（国语、英语、数学、社会、科学）为对象，开发了各学科人工智能·数字化基础教学·学习与评价体系模型及教学·学习资料。

本次发布会将以总负责首席研究员 Lee Sangsu 教授的总体研究成果及分学科研究成果发布拉开帷幕。随后，数学教育系教授 Shin Dongjo 将介绍数学学科特色人工智能·数字化创新模型在课堂与评价中的应用案例。

此外，还将通过问答和反馈环节，探讨研究成果在学校一线应用的可行性。

市教育厅为推广研究成果、提升教师在课堂与评价方面的创新能力，计划于本月26日利用线上平台（ZOOM）举办成果发布会。

对于已开发模型的各学科讲解视频以及课堂·评价资料，将上传至“釜山学校支援服务（BSSS）”，供一线学校使用。

釜山教育厅期待，通过此次提出人工智能·数字化基础未来课堂与评价方向性的模型开发，营造课堂与评价创新文化，并强化公立教育的竞争力。

市教育厅中等教育科科长 Hwang Seoun 表示：“通过沟通协作和深入研究开发出的‘中学人工智能·数字化基础教学·学习与评价体系模型’，将对学校一线的未来教育创新提供巨大帮助”，“市教育厅今后也将全力支持一线学校推进以数字化为基础的课堂与评价创新。”

釜山市教育厅

本报道由人工智能(AI)翻译技术生成。