釜山教育厅将运营1分钟内即报满的NALDA视频英语第2期

釜山教育厅于今年7月启动第1期运行的学生定制型英语口语在线学习支援项目“NALDA视频英语”，其第2期报名在1分钟内即告截止，颇为引人注目。

“NALDA”是“Nurturing and Learning through Direct Action”的缩写，寓意通过与母语为英语的教师直接进行英语会话来成长和学习，同时也具有“飞翔（成长）”之意，是一个具有双关含义的名称。

釜山市教育厅23日表示，将从下月17日起至明年1月7日面向小学五年级至初三学生共427人开展“NALDA视频英语”第2期项目。

釜山教育厅将学生、韩国教师和外籍英语教师以1：1：1的形式进行匹配，以立体化的定制英语口语学习支援方式来运营该项目。

韩国教师负责核心语法、句型和词汇学习，外籍英语教师则以学生的预习内容为基础，侧重实时英语会话指导。

学生通过学习管理系统（LMS）自主复习所学内容，并可在下一课时向韩国教师获得反馈。

特别是，该项目通过由釜山地区20名优秀教师组成的“NALDA视频英语教师支援团”，帮助学生保持学习连续性并系统提升英语口语能力。支援团成员将对学生的出勤和学习成效进行监测，并提供个别学习咨询。

第2期学生在经过分级测试后，将被分配到“基础、初级、中级、高级、深化”5个水平班级中参加课程。

本次于本月9日启动的第2期报名，在招生名额于1分钟内即告满额，可见学生和家长的关注度之高。舆论分析认为，这是第1期项目运行后，课程内容和学生成绩提升等通过口碑传播所产生的效果。

按总名额800人运营项目的釜山教育厅，在扣除第1期373人后，将剩余427人确定为第2期对象。其中除优先录取的127名弱势群体学生外，面向一般学生招收了300人。尤其是在这300人中，又追加录取了100名弱势群体学生，以扩大弱势群体的教育机会。

市教育厅计划扩大这一广受关注项目的参与对象，不仅面向弱势群体学生，也向更多普通学生提供优质的英语学习机会。

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釜山市教育监Ha Yoonsoo表示：“NALDA视频英语项目突破了空间限制，为所有学生提供均等的教育机会，在消除地区间教育差距方面发挥了重要作用。市教育厅将扎实推进项目运行，不仅提升学生的英语会话能力，还将进一步强化定制化学习支援。”

釜山市教育厅

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