教育部发布“防止医学生留级”紧急运营方案…“考虑追加举行国考”(综合)
高校校长诉求获采纳，制定新指引
课程与评价标准放宽至学年末
反映不适用留级标准的特别措施
缩减上课天数运营，善用已缴学费
教育部为防止医科大学学生被留级，制定了可适用于医学院的学士学位运营指导方针。通过将成绩评定标准从学期末转为学年末，并允许仅在今年对医学生不采取留级措施，预留设置“临时特别措施”的空间。
社会副总理兼教育部长Lee Jooho 10日在政府首尔办公大楼召开记者会，发布了《医学院学士灵活运营指导方针》。此前，由各大学校长组成的“为医学院正常化而设的校长协商会（医总协）”曾敦促教育部制定可预防学生留级的方案。
教育部：“既有的行政规制、指引都放下了”
此次指导方针相当程度地反映了各大学今年5月向教育部提交的学士运营措施计划中包含的内容。首先，教育部允许各校制定临时特别措施，使今年对医学生不适用留级标准。可以采用在学年末前给予重修机会并进行综合评价的方式，或保留未完成学分，在限定期限内予以补充的“I学分制度”等。
对于预科一年级，允许调整升年级条件，使已返校的学生能够在不被留级的情况下升入医学科。同时，为优先保障2025学年度新生的受教育权，指导各校同步制定赋予其选课优先权等方案。
此外，今年第一学期的课程设置和成绩评定可由学期制改为学年制运行。对未修完的在修课程，允许学生取消或撤回原先的选课并重新修读。第一学期的运行方式可由各校根据自身情况自主决定，如与第二学期并行运行、延长第一学期并压缩第二学期、或将全年划分为三个学期等。
各课程的授课日数可在每学年“30周以上”的前提下，允许缩减不超过2周。授课方式在必要时可利用夜间课、远程课、周末课和短学期等。根据学期调整情况，可采用比原有授课周期更短的“集中修读制”、课程体系调整等方案。
医学科四年级的实践课程将于今年第二学期进行补充，对难以在本学期内补足的部分实践内容，可通过下一学年的短学期等方式完成。为鼓励医学科四年级学生返校，教育部和保健福祉部正在研究于2025年追加举行一次医师国家考试。
若今年第一学期需要延长或补充授课，可沿用已在第一学期缴纳的学费。国家奖学金将在新的学期基准下受理申请。原则上在校生须在第一轮申请期内申请，但也在研究允许其在第二轮申请期内申请、并延长申请期限的方案。根据各校学期开始日期，还将优先提供以一般偿还方式发放的学费类助学贷款。
为减轻返校学生的学业负担，教育部还将制定提供学习资料、开展学习监测、咨询与指导等管理方案。
“离家出走”的医学生，能被劝回吗
不过，也有意见指出，指导方针并未包含能够直接督促未返校医学生回到课堂的具体措施。对此，副总理Lee表示：“现在确实应该回来了，政府已经尽了所有能尽的努力，而且既然他们的诸多诉求已得到相当程度的接受，我认为住院医师和学生们也该回来了。政府会尽最大努力。”在谈到与医学生的沟通时，他称，“正在进行沟通，今后也会进一步敞开大门”。
关于追加举行医师国家考试一事，教育部人才政策室长Choi Eunhee表示：“对于推迟国考，（保健福祉部）此前表示，由于这会给原本正在上课的学生带来损失，因此难以同意延期。至于再追加举行一次考试，（保健福祉部）目前正在相当积极地研究中，一旦尽快完成相关讨论，将及时向一线进行说明。”
对于与其他大学、其他专业之间的公平性争议，Choi室长解释称：“从公益角度看，此举是为了尽可能保持医疗人力供给的顺畅与稳定，从而保护国民健康。”对于有人担忧，由于今年未能上课而需要重修一年级课程的在校生增多，可能会让明年新生受到不利影响，她表示：“我们会努力，但不利和不便有可能产生。学校和政府将努力保障新生的受教育权。”
针对“在5周内补足实践，是否能完全满足第一学期19周实践期限”的提问，Choi室长解释说：“以目前情况看，只要学生返校并在适当期限内完成实践课程，保健福祉部和教育部的立场是，将确保他们在参加国考时不至于受到不便。”
Choi室长就本次指导方针强调称：“我们是在放下教育部此前持有的所有行政性规制和指引的前提下进行审议的。只要学生愿意回来，我们已尽最大努力进行安排，使他们在学费、奖学金、助学贷款等方面无需顾虑即可返校。”
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