京畿道教育厅率先在全国开发了依据2022年修订版编写的《数字素养教育指南资料》。
该教育厅27日表示，为了在2022年修订课程中指引数字素养体系，并结合各学科成就标准培养学生的数字素养，已与一线教师共同开发了相关资料。
资料收录的主要内容包括：▲2022年修订课程中的数字素养 ▲按数字素养各领域划分的学科成就标准特点 ▲数字素养细分要素与学科成就标准的关联性分析 ▲各学科数字素养教学案例等。
资料将以电子书形式发布，可通过京畿道教育厅官网“未来教育负责人”综合资料室下载。
京畿道教育厅未来教育负责人Hami Jin表示：“在2022年修订课程中强调的、与所有学科相结合的数字素养教育，是为了培养兼具品格与能力的数字公民的教育”，并称“希望此次全国首次制作的数字素养教育资料，能为数字公民教育的实践提供帮助”。
本报道由人工智能(AI)翻译技术生成。
版权所有 © 阿视亚经济 (www.asiae.co.kr)。 未经许可不得转载。
