新罗大学在日本 OKIS 开展多元文化实务教育 提升公民教育能力
走进本地化多元文化学校现场
新罗大学（校长 Heo Namsik）教师培养机构——师范大学和教育研究生院为强化公民教育能力，访问了日本大阪金刚国际中高中。
新罗大学教师培养机构于本月22日至31日，为了提升在校生作为预备教师的公民教育能力，访问了大阪金刚国际中高中（OKIS），并开展了听课观摩和现场实务教育。
此次 OKIS 访问是由新罗大学教师培养机构——公民教育能力强化事业团主办的现场教育实习型项目，旨在通过师范大学预备教师在在日韩国学校的现场实习，提升其能力，自主检验教育观与职业适性，并加深对多元文化的理解，从而获得广泛的经验并切实提升教育实习质量。
本次活动包括▲多样学科课程观摩 ▲社团活动观摩 ▲学生生涯规划指导 ▲授课示范（韩国语、韩国史、韩国文化、体育、基础日语）▲在职教师的现场指导等，为预备教师设计了颇具实效的项目，赢得了学生们的热烈反响。
此外，新罗大学师范大学与教育研究生院通过与 OSKI、初芝立命馆中高中、京都国际中高中签署协议，预计将在优秀教师培养方面产生积极效果。
参与该项目的新罗大学教育学系学生 Kwak Byeongeun 表示：“访问在日韩国学校——大阪金刚国际中高中，观摩了多种课程和活动，并亲自进行授课示范，这让我再次思考今后作为教师应具备的能力”，并称“我会将这次经历深深铭记，努力在未来成为一名能够充分发挥能力的教师”。
新罗大学教育研究生院院长 Lee Eunhwa 表示，通过 OKIS 课程观摩和实务教育，提高了预备教师对多元文化学习者的理解，从而强化公民教育能力，并期待这有助于他们为教师角色的变化做好准备，同时拓宽师范大学学生的职业发展路径。
本报道由人工智能(AI)翻译技术生成。
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