人工智能时代首本探讨“伦理”的高中教材获选用——作者为韩国폴리텍大学教授 Jeong Bohyeon
“人工智能与未来社会”深入探讨伦理问题
江原特别自治道教育厅选定为育民馆高中教材
“AI扩散，还需审视未来就业与隐私侵害”
人工智能会不会夺走我们的工作？利用人工智能进行的犯罪和侵害又该如何应对？
探讨人工智能（AI）时代伦理问题的书籍首次被选为高中教科书。在介绍人工智能技术的“入门”课程正逐步在一线高中扩散之际，从多种视角讨论其伦理问题的书籍迅速走上讲台，备受关注。
韩国Polytech大学（第七大学）8日表示，昌原校区教养学科信息현教授撰写的《人工智能与未来社会》被江原特别自治道教育厅选定为认可图书。
江原道教育厅教育研究院对信息현教授编写的书进行了本年度第一学期适用学校校长新设科目认可图书审查，近期作出合格判定，将其作为高中教材使用。最终合格结果预计将于10日正式公布。
本书面向生活在第四次工业革命时代的世代，旨在帮助他们与人工智能共存、享受富足生活，从社会、伦理和文化层面培养关于人工智能的基础素养。
该著作将作为从今年起开设的“以人工智能为基础的社会重点学科特色化课程”的教材，在육민관高等学校的“人工智能伦理”课程中使用。
位于江原道原州市的一般高中육민관高等学校（1946年开校），在2023学年度被指定为人工智能先导学校，正在运营包括社会融合教育课程在内的两项特色教育课程。
信息현教授表示：“人工智能已经不是我们生活中的选择，而是必需品。只是，如果不同时讨论因人工智能带来的未来就业不安、隐私侵害等伦理问题，以及需要社会达成共识的诸多议题，再好的技术也可能以灾难的形式逼近。”他以此介绍了自己的写作背景并发出警示。
本报道由人工智能(AI)翻译技术生成。
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