Lee Jooho：“想干到2025年…会坚持完成使命”
高层公务员减员成效突出
低生育率与全球在地大学成下一个优先课题
副总理兼教育部长 Lee Jooho 在任期剩余1年之际表示：“希望至少能做到2025年。虽然有些忐忑不安，但会坚持到最后，完成使命。”
Lee 副总理5日晚间在与记者团的晚宴上，被问到“作为副总理兼部长，过去一年多来的感想”时表示：“我当时想，一定不能错过第二次担任部长的机会。在危机持续的情况下，不被炒掉、坚持下去本身也要成功”，如此表述了上述立场。Lee 副总理将于下月7日迎来就任1周年。
他表示：“今年是教育改革元年，明年则是正式在一线启动变革的一年”，“校园暴力、教师权威坍塌、校外培训卡特尔等问题，将以基于充分沟通、以共同学校为基础的课堂变革为起点，正式迈出改变的步伐。”
接着，他把向国立大学事务局长下放教育部高级公务员编制、从而精简教育部高层人员，列为最大成果。Lee 副总理表示：“这是把危机变成机会的举措之一”，“在高级公务员团中，18个岗位以及资深处长3级岗位，都是不合时宜的。”他强调说：“创新是从放下自己的权力开始的，这次作出的这样的调整，是一次重大的变化。”
他还表示：“高等教育、大学规制创新局将于明年1月1日到期自动废止”，“在大韩民国政府历史上从未有过这样的事。”他介绍说：“监管改革理论家一直强调，改革完成后岗位就应当消失，如果监管改革主管部门还继续存在，那还能叫改革吗”，“我曾对规制改革创新局说，要以‘你必须成为最后一任局长’的决心，确保废止工作顺利完成。”
此外，他还表达了解决低生育率问题的抱负。Lee 副总理表示：“全时托管学校和幼教保教一体化，是解决低生育率问题最核心的议题之一”，“教育部要获得认可，作为社会副总理部门，要用教育的力量解决社会难题。”
他也谈到了推动大学监管改革的必要性。Lee 副总理表示：“通过打破藩篱的改革，让大学重塑为创新枢纽；如果能把机会保留到2025年，我希望把这项工作完成”，“要让大学成为我国社会创新的枢纽，在社会变革中发挥中枢作用，就必须打破横亘在大学与各个领域之间的壁垒，也要打破大学内部不同专业之间的壁垒。”
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