京畿教育厅运营彰显学校与地区特色的人文项目

by Lee YeongKyu

Published 06 Oct.2023 08:33(KST)

走进校园的人文课程授课现场

为激活反映学校和地区特色的人文阅读教育，京畿道教育厅将运营“走进学校的人文学项目”和“地区特色人文学项目”。

走进学校的人文学项目以华城市新南小学为起点，将在今年12月底前于道内136所学校开展，包括48所小学、64所初中和24所高中。

主要教育内容包括：▲面向小学六年级、初中三年级、高中三年级学段转换期学生的人文学项目 ▲与课程同步实施的人文学项目 ▲师生同行人文学项目 ▲面向教职员工和家长的人文学项目等。

地区特色人文学项目以城南教育支援厅的“阅读音乐会——与童话作家Kim Jinhyung的相遇”为开端，在加平、高阳、光州河南、九里南杨州、东豆川杨州、龙仁、议政府、抱川、始兴、涟川等教育支援厅开展。

京畿道教育厅融合教育政策科长Jo Youngmin表示：“在数字转型时代，为了培养对信息的批判性接受能力以及与他人沟通和协作的能力，需要坚持阅读”，“我们将努力激活人文阅读教育，帮助学生学习生活智慧，具备文学素养、思维能力、读写能力和表达能力等创造性·融合性核心素养，成长为相应人才”。

本报道由人工智能(AI)翻译技术生成。