想上的通识课自己“DIY”！釜庆大学举办跨学科通识课程征集大赛
国立釜庆大学正在运行一项项目，如果学生“DIY（Do It Yourself）”通识课程方案，学校就会实际开设该课程。
釜庆大学近日举办了“2023学年度我想要的融合复合通识课程征集大赛”，并评选出了优秀作品。
这次征集大赛是一项参与式项目，由学生亲自设计并提议自己想选修的通识课程。其特点不仅在于评选并表彰优秀作品，还会将其真正开设为通识课程。
其宗旨在于掌握学生对哪些领域感兴趣、把握最新趋势并反映到课程体系中，同时为学生提供参与课程开设的机会，从而提升学生能力。
在本次征集大赛中，行政福利学部二年级学生团队Park Yusin、Park Sieun提交的“对话型人工智能与网络向导”获得大奖。
该获奖团队表示，这是“一门培养运用对话型人工智能的能力，以及收集高水平信息并验证其可靠性的能力的课程”。
他们利用Chat GPT PLUS，以大流行病、人工智能的逆向控制、贸易战、气候危机等社会问题为主题进行提问并撰写文章，再对文中信息的可靠性和逻辑性进行验证分析，并提交相关作业，因此获得了最高评价。
随后，“超人工智能时代的人文学”和“利用人工智能夯实工程必备能力”分别入选最优秀奖和优秀奖。
这些获奖作品将在教育课程委员会审议后，编入2024学年度新设通识课程。
釜庆大学自2019年起一直举办该征集大赛，并每年将获奖作品编入新设通识课程。
本报道由人工智能(AI)翻译技术生成。
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