釜山教育厅推进教师自发协作研究文化项目

Published 12 May.2023 14:32(KST)

Updated 07 Aug.2025 12:05(KST)

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釜山市教育厅以“釜山课堂，包容大韩民国课堂！”为口号，正式推进一项旨在营造教师自发协作研究文化、强化课堂教学能力的项目。

釜山教育厅为加强学生主导型学习课堂的能力，正在运营多项公开招募项目，共有250个团队、620名小学教师参与。

这些项目包括通过课堂研究与分享来落实课堂改进的“挑战！课堂Start-Up”，以及帮助学生自主策划和挑战，从而成长为民主公民的“学生主导性项目课堂”等。

市教育厅为切实推进公开招募项目，将于12日下午3时在南部教育支援厅大礼堂面向250名项目运营负责人举办“2023挑战！课堂Start-Up研修会”。

釜山教育厅

为激活学生主导型学习、扩大自发课堂研究文化，还将与大学合作，每年举办4次课堂改进研修会。

第一次研修会将于本月17日下午1时30分在釜山教育大学附属小学面向小学教师举行。本次研修会以“课堂是我的工作（课堂既是开启学生光明明天的基石，也是让教师自身发光的事业）”为主题，开展项目式课堂案例分享。

为提升教师在课堂与评价方面的专业性，将于本月23日至31日在教育研修院面向有意愿的教师开展“帮助学生成长的教师个别过程性评价职务培训”。

在此之前，从本月2日至11日已实施了“提升项目式课堂能力职务培训”。

釜山市教育监Ha Yunsu表示：“本次项目将成为在教育急剧变革的大转折期，引领教育一线实现新的变化与飞跃的基石”，“今后也将毫不吝惜对课堂相关培训、研修会和资料开发等方面的支持，以促进教师专业性的提升。”

本报道由人工智能(AI)翻译技术生成。