不听讲改做项目，不叫名字用昵称…用MacBook上课的这所学校

by Lee Myeonghwan

Published 21 May.2026 12:00(KST)

实地探访替代教育机构Geokguro Campus
通过学生主导项目培养问题解决能力
所有课程都使用MacBook，成为以创作为中心的教学工具

本月19日，记者走访了首尔城北区的Geokguro Campus。一走进大楼，就能看到用透明玻璃隔开的多个会议空间，从可容纳三四人的小空间到一次可容纳数十人的大空间，一应俱全。乍一看，这里让人联想到初创公司办公室或共享办公区，但其实是一所“学校”。Geokguro Campus是一家面向高中年龄段（满16~19岁）学生的替代教育机构（未获正式认证的替代学校），已在首尔市教育厅登记。

这里的氛围与一般学校截然不同。学生们没有穿校服，而是身着体现各自个性的便服，三三两两围坐在桌旁展开热烈讨论。走廊里则布满了学生亲手绘制的壁画。学制也与其他学校不同，没有通常意义上的年级制度、考试和成绩，也没有教师单向授课，而是通过由学生主导的团队项目“Project”，培养他们主动解决问题的能力。为了营造扁平化的文化，不仅学生，连教师也都用昵称互相称呼。这所学校相当于校长的“主教练”Lee Jeongbaek，也被学生以昵称“Jjeom Baek”来称呼。

首尔城北区的 Geokguro Campus。苹果供图

学生们手里拿着苹果公司的MacBook，而不是课本或习题集，这也是一大特色。这里参加了苹果面向教育机构的支持项目“Apple Distinguished School”（ADS，苹果杰出学校）。在校学生中，95%以上都在使用MacBook，苹果则为教师提供培训等支持。目前在韩国国内，包括Geokguro Campus在内共有12所学校参与ADS项目。

课堂同样以MacBook操作系统macOS的基础程序“Numbers”和“Pages”为核心进行。教师通过电子表格程序Numbers将授课主题绘制成思维导图，学生则利用文档协同编辑功能，亲自补充和完善内容。通过文档编辑程序Pages，学生会先整理项目内容，之后再以电子书形式出版。

这位主教练表示：“我们把学习过程设计为以数字化为中心，希望学生在使用设备时，以创作而非内容消费为主”，“MacBook中免费自带的基础程序，已经成为课堂教学和创作活动的有力工具”。

实际上，这所学校的课程以实践和创作为中心构成。在6个学期的课程中，核心是项目学习，学生会通过项目开发并上线应用程序，或发起社会公益活动。有团队在在校期间开发出可管理家庭常备药的应用并上线，也有团队正在推进为保障残障人士出行权、亲手在楼梯上安装坡道的项目。还有学生在就读期间通过了预备创业项目甄选，最终走向了真实创业。

在首尔城北区的 Geokkuro Campus，为推进学生项目召开会议。苹果

在首尔城北区的 Geokguro Campus，校长兼总教练 Kim Seongbaek 正在发表演讲。苹果供图

Geokguro Campus在校生Kim Yumin（昵称“Hwanhui”，19岁）也自去年11月起，一直在开发一款连接需要通院治疗的高龄患者与青年志愿者的平台。为开发这一平台，她多次参与志愿活动，亲自帮助老人往返医院，目前则是在确定平台方向后，推进实际开发流程。

在项目中，MacBook也被充分利用。项目推进过程通过Pages和Keynote（演示程序）的文档协同编辑功能，由团队成员共同管理；开会时如需发送大容量文件，则会使用苹果的近距离文件共享系统“AirDrop”。学生们还运用在课堂上学习的人工智能（AI）基础编程，用MacBook直接开发平台所需的智能手机应用程序和管理用网页。

Kim表示，即使从Geokguro Campus毕业后，她也希望通过创业来解决社会问题。她称：“我当初是带着一定要找到自己想做之事的想法来到Geokguro Campus的，在学校接触的东西多了，就萌生了想要创业的念头”，“毕业后走向社会，我也想继续推进现在正在进行的这个项目”。