打破经济实力与居住地区决定子女未来的现实
大田教育监候选人 Oh Seokjin 表示：“将消除因地区、阶层、残障造成的教育不平等，使所有学生都能在无差别的环境中成长”，并称“要打破孩子的未来由父母经济实力或在大田居住地区决定的现实”。
Oh 候选人于18日通过第9号政见“教育差距ZERO项目”提出上述主张，强调“将强化公立教育的责任，使大田所有孩子在任何环境下都能享有同等的教育机会”。
该项目以四大核心课题为目标：▲消除东部与西部教育差距 ▲扩大对低收入与多文化家庭的支持 ▲强化特殊教育及残障学生支持 ▲推进基于人工智能的个性化教育福利等。
◆ 指定东部地区为全球IB特区
为解决东、西部教育差距，Oh 候选人提出承诺，将把东区和大德区指定为全球IB（国际文凭组织）特区。
他计划在该地区运营“磁石学校”（Magnet School）这一可根据学生的才能、兴趣与适性进行选择和申请的个性化公立学校，以提升当地学生的教育选择权。
同时，将为老城区学生运营移动科学实验室、学习室等学习空间，使其不受地区限制，能够接受高水平教育。
特别是，他表示，将提供与KAIST及大德研究开发特区尖端基础设施相衔接的未来型教育内容，让学生和家长能够切身感受到“我们社区的教育变了”的变化。
◆ 强化教育安全网，防止“父母经济力=子女学力”
为阻断因经济差距导致的教育边缘化，他将推进扩大课后学习券的发放，并引入基于人工智能的学习分析系统，对基础学力进行精密诊断，通过为有需要的学生对接一对一辅助教师，从源头上阻断学习缺失。
他还将大幅增加特殊教师和融合教育支持人力，通过为残障学生提供个性化辅助工学设备支持等措施，推进建设无障碍（Barrier-Free）教育环境。
◆ 构建“365教育福利安全网”
政见中还包括利用大田科学技术实力构建基于人工智能的教育福利系统，计划运营一套整合数据系统，以学生的学习、照护、升学与职业规划数据为基础，及早发现教育盲区，并对接个性化支持。
他将推进一项雄心勃勃的路线图，通过人工智能为学习中断风险学生、照护脆弱学生及特殊教育对象学生提供更加细致周全的支持。
Oh 候选人表示：“教育在竞争之前首先是机会的问题”，“将跨越地区、阶层与残障的壁垒，打造一座让大田所有孩子都能尽情施展自身潜能的最公平教育城市”。
另一方面，Oh 候选人先后担任过普通初高中、特殊目的高中（大田科学高中）、职业高中（忠南机械工业高中）教师，之后历任教研员（督学）、校长、巴西圣保罗韩国教育院院长，将国际视野融入教育实践，并一直坚守教育一线长达40年，直至担任统筹从幼儿园到中小学教育行政的重任——大田市教育厅教育局局长。
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