京畿道教育厅为提高幼儿园和托儿所教育及保育质量，将推进“相互关照教师”试点项目。
“相互关照教师”这一名称包含“直面幼儿、如春天般温暖细致地照料”的含义，今后将与3岁班级的班主任教师共同承担课堂协作、观察记录、游戏支持、教育性照护、个别幼儿支持等工作的协作讲师。
此次项目旨在向师幼比偏高的超额编制班级实质性地补充人力，以改善教育和保育的运行条件。
道教育厅通过今年3月开展的第一、二轮公开招募，共遴选出幼儿园383所、托儿所384所等合计767所机构作为“相互关照教师”支持项目对象。上述机构将在今年12月前获得协作讲师的人力成本补助。
为强化协作讲师的能力，道教育厅将同步推进▲按区域运营学习共同体 ▲提供定制化现场咨询（辅导）▲举办运行案例交流会等工作。
道教育厅相关负责人表示：“今后也将切实改善幼儿园和托儿所的运行条件，竭尽全力让所有孩子都能享有高质量的教育与照护。”
另一方面，截至去年年底，京畿道内幼儿园和托儿所的3岁单一及混龄班级共计7223个，其中师幼比超过1比13（混龄班1比12）的班级为2862个，占比39.6%。
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