东明大学护理学科获课程与课外衔接“CO-UP 先修学习能力项目”大奖

by Kim Yongu

Published 24 Dec.2025 16:41(KST)

东明大学护理学系学生在校内举办的课程与非课程联动学习成果颁奖典礼上夺得大奖。

东明大学于24日表示，由护理学系四年级学生 Hwang Younghye、Kim Bokyung、Park Mihyun 组成的团队，在本月12日举行的“先修学习能力 CO-UP 项目学习成果分享会”上，其优秀成果获得认可。

CO-UP 项目是将专业课程的定制化课堂与非课程活动相结合的项目，重点在于通过学生的先修学习和小组补充学习，提高其对课堂内容的理解度和投入度。

本学期，东明大学护理学系以选修“护理伦理研讨”课程的学生为对象，以“伦理的罗盘：寻找方向”为主题开展了 CO-UP 项目。参与学生重新确认了在先修课程“护理学概论”中学习的伦理基本概念，并以小组为单位，围绕伦理判断能力、案例基础讨论、以问题解决为中心的活动等，开展了多种提升学习能力的实践。

担任团队负责人的 Hwang Younghye 学生表示：“通过参与该项目，作为护理学学生，我得以深入思考伦理判断的全过程，这是一段能够自主培养实际现场所需能力的有意义经历。”

指导教师 Lee Kyeongeun 教授表示：“以先修学习为基础的护理伦理教育，应该对培养专业护士所需的伦理意识有很大帮助。今后将持续扩大学生参与型伦理教育模式，努力培养具备伦理决策能力的价值导向型护理人才。”

本报道由人工智能(AI)翻译技术生成。