涵盖多个领域的11门课程参与
实践型人才培养教育创新模式
首尔市立大学19日表示，学校近日举办了过去10年一直运行的“服务学习（Service-Learning）”项目成果总结暨面向未来10年愿景发布的最终成果发表会。
首尔市立大服务学习项目不仅限于简单的志愿服务，而是通过运用专业知识解决当地社会的现实问题，使大学与社区实现共生，在实践中培养既能学习又能贡献的实干型人才，是一项教育创新模式。
本学期在人文、社会、自然、艺术体育等多个学科领域共开设了11门课程，将学生的专业能力广泛传递到社区各个角落。包括：▲税务综合设计（Choi Wonseok 教授）▲公共部门数字转型战略、市场营销调查论（Kang Youngseon 教授）▲城市树木学（Woo Suyoung 教授）▲南北韩关系（Hwang Jihwan 教授）▲韩国政治（Lim Seonghak 教授）等。
学生们与首尔市、首尔市志愿服务中心、社区图书馆、医院等多种机构开展合作。主要成果包括：▲面向（预备）社会企业的税务咨询 ▲为初创企业提出营销解决方案 ▲为癌症患者举办定期演奏会 ▲为多文化家庭和朝鲜脱北居民家庭子女提供生涯规划及升学辅导等。这些案例通过走出课堂、直接面向社区，将学习落实为实践，充分体现了服务学习的价值。
在本月11日举行的“公共部门数字转型战略”发表会上，还介绍了利用首尔市线上志愿服务平台（MOA平台）开展挑战型志愿服务活动的模式。首尔市志愿服务中心组长 Kim Wonmin 表示：“学生们开发的线上志愿服务挑战活动，是降低志愿服务门槛、并将参与效果可视化的一次创新尝试”，“高达85%的完成率，证明了青年人的创意能够为社区注入多么强大的活力”。
首尔市立大教学学习开发中心主任 Son Hyerim 强调：“如果说过去10年是奠定服务学习基础并推动其扩散的时期，那么今后10年将重点支持学生把所学回馈社区，成长为履行世界公民责任的人才”，“首尔市立大将走在前列，打造大学与社区共同成长的可持续教育生态系统”。
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