京畿道教育厅,12月实施一体化多元文化教育与韩语预修制度
与Gyeonggi Korean Language School和自主学习中心联动开展综合多元文化教育
公立教育入学前韩语强化预修制度,京畿道首次试点运行

京畿道教育厅(教育监 Lim Taehee)将自12月起运营“京畿韩国语语言学校·自主学习中心联动一体化多元文化教育”和“韩国语先修制度”,以加强多元文化学生的韩国语教育,构建稳定的教育环境。

18日,京畿道教育监 Lim Taehee 在抱川大真大学举行的 Pocheon Gyeonggi Korean Language School 入学典礼上致欢迎辞。京畿道教育厅提供

18日,京畿道教育监 Lim Taehee 在抱川大真大学举行的 Pocheon Gyeonggi Korean Language School 入学典礼上致欢迎辞。京畿道教育厅提供

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一体化多元文化教育是将用于韩国语集中教育的“京畿韩国语语言学校”和教育部主管的自主学习中心相结合的、全国首个一体化多元文化教育模式。“韩国语先修制度”是面向多元文化学生,在其进入公立教育体系之前先行完成韩国语教育的政策。


18日在抱川大真大学举行的抱川京畿韩国语语言学校入学典礼上,包括教育监 Lim Taehee 在内,抱川市长 Baek Younghyeon、EBS社长 Kim Yuyeol、大真大学校长 Jang Seokhwan、京畿道议会议员 Yoon Chungsik、Kim Seongnam,以及学生、教师、家长等共130余人出席。


抱川地区于去年10月新设了7处辖区内自主学习中心。通过此次与京畿韩国语语言学校构建一体化教育基础,将原本仅在放学后使用的空间,在白天也用于为多元文化学生提供韩国语集中教育和适应支持。


此外,抱川京畿韩国语语言学校将首次试点实施韩国语先修制度,在多元文化学生进入公立教育体系之前,先行完成韩国语集中教育。通过这一举措,帮助多元文化学生消除因未掌握语言而导致的学习落后,促进其适应学校生活。试点运行效果经过验证后,将推广至道内所有地区。


当天,教育监 Lim Taehee 在致贺词中表示:“无法对多元文化学生因语言障碍而跟不上课堂的现实置之不理”,“因此设立了在进入公立教育前夯实韩国语基础的京畿韩国语语言学校”。

18日,京畿道教育监 Lim Taehee 在抱川大真大学举行的抱川Gyeonggi Korean Language School 入学典礼上与与会者合影留念。京畿道教育厅提供

18日,京畿道教育监 Lim Taehee 在抱川大真大学举行的抱川Gyeonggi Korean Language School 入学典礼上与与会者合影留念。京畿道教育厅提供

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他接着强调:“试点结果显示,接受韩国语集中教育的多元文化学生在课堂上的参与度有所提升”,“将把韩国语先修制度和一体化教育推广至整个京畿道”。



另一方面,抱川京畿韩国语语言学校将由抱川市政府主导运营,作为提升多元文化教育能力的地区联动模式加以推进。


本报道由人工智能(AI)翻译技术生成。

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