“以幼儿主导的学习为中心的课堂文化扩散迈出第一步”

釜山市教育厅(教育监 Kim Seokjun)将于本月6日至21日面向本地区幼儿园教师100余人,开展第二学期“共同课堂分享”项目。


该项目在第一学期以案例为中心的运行基础上更进一步,改为由教师直接公开课堂、同事教师现场观摩的实操型方式进行。由于新冠肺炎疫情大流行后被中断的幼儿园公开课将再次全面重启,因此被评价为意义重大。


参与教师将在课后通过“课堂对话”讨论教育一线的困惑与改进方向,并分享优秀案例,强化合作型学习共同体。通过这一过程,有望提升教师的教学与学习能力,推动以现场为中心的教育创新模式扩散。


公开课共由5名教师参加,将展示基于2019年修订版《Nuri课程》的幼儿主导课堂案例,包括“我们共同创造的想象游戏”“有趣的绘本游戏”“在露营中遇见数学连接(E-U-M)”等多种以游戏为中心的课程。


同时,还将介绍“艺术与数字的相遇”“数字及生态游戏课程”等符合数字化转型时代需求的教育内容,指明未来型幼儿教育的发展方向。



釜山教育监 Kim Seokjun 表示:“此次课堂分享将通过教师自发的研究与交流,成为确立以幼儿主导学习为中心的课堂文化的重要转折点”,并称“将积极支持提升教师的课堂专业性和能力”。

釜山市教育厅

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