加强对“与慢学者(边缘智力学生)同行”的理解与支持

庆北龟尾教育支援厅(教育长 Min Byeongdo)基础学力据点支援中心于25日面向龟尾辖区内负责基础学力工作的小学教师及有意愿参加的教师共45人开展了能力提升培训。

在完成能力强化培训后,教育支援科长 Shin Unsik 正在致嘱托讲话。 金二桓记者提供

在完成能力强化培训后,教育支援科长 Shin Unsik 正在致嘱托讲话。 金二桓记者提供

View original image

本次能力提升培训邀请了儿童心理及认知学习咨询专家、Yeon Ahyeyum代表 Park Chanseon 担任讲师,以“与学习进度较慢学生(边缘智力学生)同行——以社会性为中心”为主题进行了授课。


本次培训不仅帮助教师全面理解学习进度较慢学生(边缘智力学生),还围绕各年级学习提供了具体的指导方法。


尤其是讲师 Park Chanseon 强调了提升认知能力、坚持不懈的学习训练以及运用每名学生个人优势的指导方法对学习产生的影响,并通过就学习进度较慢学生(边缘智力学生)进行问答交流,让教师们就指导中的困难进行了沟通。



龟尾基础学力据点支援中心主任、教育支援课长 Shin Unsik 表示:“感谢各位教师以温暖的关怀和诚挚的态度指导学生。希望通过本次培训,能够发掘在学习过程中遇到困难的学习进度较慢学生(边缘智力学生)的优势,强化其社会性,从而为他们主动参与自身学习过程提供良好机会。”


本报道由人工智能(AI)翻译技术生成。

版权所有 © 阿视亚经济 (www.asiae.co.kr)。 未经许可不得转载。