釜山教育厅开展小学教师“课堂分享接力”活动
通过自发课堂研究与分享 提升教师专业素养 推动课堂文化改进
釜山市教育厅（教育监 Kim Seokjun）为提升教师课堂专业性、改善课堂文化，将在今年7月11日前面向有意愿的小学教师开展“上半年课堂分享接力”活动。
“课堂分享接力”是教师自愿向同事公开自己的课堂，分享授课意图和成效，并进行相互反馈的参与式课堂交流项目。课堂公开结束后，还将通过“课堂对话”环节，共同进行课堂反思并探讨其教育意义。
本次接力活动中，将有26名教师公开课堂，预计有360余名教师参与听课和意见交流。活动将介绍学科融合课堂、以提问为中心的课堂、项目式课堂等多种形式的学生中心课堂案例，教师们可借此强化贴近一线的课堂能力，探索新的教育方式。
釜山市教育监 Kim Seokjun 表示：“课堂分享接力是营造自主、合作课堂文化的良好契机。希望借此进一步提升教师的教与学能力，今后也将积极支持以学生主导、以学习为中心的课堂模式的推广。”
釜山市教育厅表示，将通过本次接力活动，推动以一线教师为中心的课堂创新文化扩散，并激活自发性的课堂研究共同体。
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