釜山教育厅推动教师主导课堂创新…开展第1002次小学教学咨询
课程、课堂、评价、阅读教育分领域咨询，比2023年增加逾2倍
釜山市教育厅（教育监 Kim Seokjun）面向所有有意向的小学教师开展现场面对面的定制化咨询。
本学期第一学期的小学咨询在课程、课堂教学、评价、阅读教育4个领域，以有意向教师与咨询专家一对一定制的形式开展，将持续至7月。
由釜山小学教育现场支援团、首席教师、校长、副校长等各领域专家组成的咨询专家团，将通过现场面对面咨询，积极支持教师自发开展课堂教学研究。
此外，还将与韩国教育课程评价院联动，推进“2025学年度以学生主体性为基础的课堂教学创新案例研究大会咨询”。围绕“会提问的课堂”、利用人工智能和数字技术的课堂、以学生主体性为基础的项目学习等多样研究主题，探索课堂教学创新方案。
按领域划分的咨询共888次，较去年增加一倍以上，若加上课堂教学创新案例研究大会咨询114次，咨询总次数达到1002次。
Kim Seokjun教育监表示：“共同思考课堂教学并积极讨论改进方案的咨询平台，将成为教师主导推动釜山课堂教学创新的重要动力”，“市教育厅将不遗余力地支持提升教师课堂教学能力和促进学生幸福成长”。
本报道由人工智能(AI)翻译技术生成。
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