顺天大学与全南教育厅合作培养全球本地化人才结出“成果”

by Heo Seonsik

Published 31 Mar.2025 13:50(KST)

Updated 27 Jul.2025 12:22(KST)

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Dream Nurturing校园·自主公立高中·特色高中衔接

顺天大学（校长 Lee Byeongun）与全罗南道教育厅（教育监 Kim Daejung）共同推进的高中—大学衔接教育合作项目，在强化地区教育能力和人才培养方面作出贡献，备受关注。

两家机构自2022年起设立并运营“全罗南道教育合作官室”，以推动高中学分制的落地实施，面向地区量身开展了联合教育课程运营、自主型公立高中2.0项目、与职业特色高中协作等多样化教育项目。

顺天大学与全罗南道教育厅共同推进的高中—大学衔接教育合作项目，有力提升了当地教育能力并培养人才，正备受关注。顺天大学提供

具有代表性的案例是“梦想培育校园”的运营。2024学年度第4期项目于今年1月14日至17日以3晚4天的住宿形式进行，共开设3门课程，吸引了全罗南道地区43名高中生参加。

该项目是“促进高中教育的大学支持项目”的一环，由大学直接开设各高中难以单独开设的科目，扩大了学生的选课权，并为其提供了探索职业路径的机会。

此外，作为自主型公立高中2.0项目的一部分，顺天大学自2025学年度第一学期起，正式运营与顺天高等学校的衔接教育课程。本学期面向顺天高中高二、高三学生共213人开设了14门课程，课程将至6月19日为止分10次进行。

包括“农业基础技术”等以实验、实训为中心的课程在内，通过利用大学的尖端设备和师资力量，使高中生有机会体验在学校难以接触到的高水平教育。

此类联合教育课程的运营，有助于切实提高高中与大学之间的教育衔接度，与顺天高中的合作案例也被教育部评选为自主型公立高中2.0优秀案例。

顺天大学除顺天高中外，还与光阳高中、求礼高中、丽水高中、康津高中等5所普通高中签署了业务协议，今后将扩大面向加强衔接的相关项目。

另一方面，自2025年起，与地区职业特色高中的合作也在全面推进中。顺天大学已与丽水信息科学高中、Jinseong女子高中、顺天未来科学高中、丽水工业高中、顺天工业高中等5所职业特色高中签署协议，正策划与“Glocal大学”三大特化领域相衔接的实践导向型教育课程。通过这一举措，学校向学生提供与地区产业相结合的实质性教育，并构建能够同时准备就业与升学的一体化教育支持体系。

顺天大学全罗南道教育合作官表示：“我们正通过涵盖普通高中和职业特色高中的教育合作，致力于发掘和培养地区优秀人才”，并称“今后也将以高中—大学之间的有机合作为基础，激活地方教育，构建优秀学生能够升入地方大学的良性循环模式”。