湖南大学人文社会科学研究所举办“外国人身份素养”座谈会

by Min Chanki

Published 23 Mar.2025 20:48(KST)

Updated 27 Jul.2025 14:00(KST)

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居住在吉尔吉斯斯坦的朝鲜族青少年
混合与改造多元文化重构身份认同

湖南大学人文社会科学研究所作为韩国研究财团人文社会研究所支援项目的一环，举办了第3年度第8次座谈会。湖南大学提供

湖南大学人文社会科学研究所23日表示，该研究所作为韩国研究财团人文社会研究所支援项目（责任教授 Yoon Young）的一环，举办了第3年度第8次座谈会。

本月20日举行的座谈会上，责任研究员及共同研究员、专任研究员和辅助研究员出席。此次座谈会上，湖南大学人文社会科学研究所专任研究员 Moon Eunhee 以“旅居吉尔吉斯斯坦的青少年期高丽人的身份素养研究”为题进行了发表。

Moon 研究员在本次研究中，将“身份素养”界定为理解并表达自身身份的能力，以及在社会、文化、历史语境中形成自我与他人关系的能力。

在这一理论背景基础上，研究团队对6名吉尔吉斯斯坦青少年进行了深度访谈，分析个人身份如何与社会文化要素相互作用，以及相同问题在不同社会文化背景下会被如何不同地理解。

研究结果显示，青少年期的高丽人并未将自身身份限定于某一种特定文化，而是在混合、变形多种文化的过程中重构自我身份。此外，研究认为，青少年期高丽人的身份并非固定僵化，而是会根据其所处情境呈现流动性。Moon 研究员表示，此类研究今后有望成为制定高丽人相关政策的基础资料。

随后，研究所成员进行了综合讨论。研究员们围绕旅居吉尔吉斯斯坦的高丽人的类型及特征展开了深入讨论。研究所成员还通过曾在吉尔吉斯斯坦 S 世宗学堂担任韩语教师两年之久的 Moon 研究员的经验，加深了对旅居吉尔吉斯斯坦高丽人的理解。

另一方面，湖南大学是湖南地区私立大学中唯一入选韩国研究财团“人文社会研究所支援项目”的学校，以“面向超连接社会的人文学素养能力培养的通识教育研究”为主题，自2019年起获得国费支持，持续推进第一阶段研究。本次入选第二阶段项目后，将持续开展研究至今年8月。

本报道由人工智能(AI)翻译技术生成。