一年级“常春学校”参与率从83.4%降至79.8%…教育部称将“加强校园安全”
10日民生经济检查会议上检查新学期教育改革
“常春学校”扩大至小学二年级…参与率小幅下降
加强安全…原则上线下接送、扩大监控摄像头等
AI教材采用率33.4%…随时遴选有意向学校
从高一实施高中学分制,在线学校增至19所
政府将从今年新学期起,把作为小学课后活动的“Neulbom学校”适用对象从一年级扩大到二年级,并着手加强校园安全,防止大田小学学生死亡事件等悲剧重演。新引入的“AI数字教科书(AIDT)”和“高中学分制”将通过改善基础设施、为教师和学生提供培训与咨询支持等方式,帮助相关制度在一线学校顺利落地。
10日,政府在政府首尔办公大楼召开了包含上述内容的“第5次民生经济检查会议”,对新学期教育改革推进情况进行检查,并讨论今后的推进方案。
据教育部统计,今年第一学期Neulbom学校的参与人数为小学一年级25.4万名(79.8%)、二年级25.9万名(74.5%),共计51.3万名,平均参与率为77.0%。与去年仅面向一年级实施时(83.4%)相比,略有下降。这被解读为,近期大田Neulbom学校发生的小学生被杀事件,引发了社会对学生安全的高度担忧。
Neulbom学校是政府为弥补照护空白、减轻课外辅导费用而推行的一项制度,使小学生在正规课程结束后还能免费参加2小时的定制化项目。去年面向一年级实施,今年扩大到二年级,明年将扩展至全体年级。
教育部决定,将Neulbom学校放学时“面对面交接、陪同回家”作为原则加以适用。但为提高一线学校对细节规定的理解,对于“如家长强烈要求则可自由回家”等易引发误解的具体情形,将再次向各地教育厅和学校发出通知。此外,将配备1200名Neulbom支援室室长、6834名Neulbom实务人员,并额外增加约7200名放学护送支援人员。
对于难以期待其正常履职的教师,将制定解除职务、停职的法律依据。此前各教育厅运作方式不一的“疾病教师审议委员会”将通过立法,统一为“教师职务履行适格性委员会”,并扩大其职能,使其可以审议复职问题;同时,为了教师的心理健康,将通过教育活动保护中心等机构提供咨询和治疗支持。鉴于大田小学事件发生在学生离开教室、移动途中,政府还计划以走廊、楼梯等通行区域以及课后照护教室周边等校园死角为重点,扩大安装闭路电视监控设备。
从今年起,部分小学、初中和高中的年级将新引入AI教科书。截止上月28日,AI教科书的采用率统计为33.4%。
教育部将对所有有意愿的学校提供使用AI教科书的条件,今年对申请学校实行“随时遴选”,并运营AIDT中央咨询中心,积极应对各类民众咨询。今年已向AI教科书适用年级——小学三、四年级,初一、高一等共170万名学生,配发了合计409万台终端设备;对于明年将扩大适用的小学五、六年级和初二年级,也将实现“人手一机”。
为确保同时在线接入时系统无故障,政府正在为4000所大规模学校建设10Gbps级网络。专职人员也将扩充,今年计划培养2000名数字导师和1500名新任导师。
高中学分制也将自今年首次实施。高中学分制是摆脱按班级统一课表的方式,允许学生根据自身发展方向和兴趣特长,自主选择课程并取得学分的制度。高中三年累计学分达到192学分及以上即可毕业。
如果学生想学习学校内未开设的课程,可以通过“在线学校”接受远程授课。教育部计划将在线学校从去年的9所增至今年的17所,以保障多样的课程选择权。到今年6月前,还将与各市道教育厅签约的地方高校开设“高中—大学衔接学分认可课程”,并力争在年底前实现实际授课。
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