朝鲜大学为理工科新生引入AI学习支持系统
朝鲜大学（校长 Kim Choonseong）4日表示，将面向2025学年度理工科新生引入基于人工智能的基础学习支持系统。
通过该系统，将有效诊断新生的基础学习能力，并分阶段运行相应的教育课程。为此，还将对预备新生实施基础学力诊断考试。
此次引入的人工智能基础学习支持系统将分析新生的基础学力，为每一位学习者提供个性化学习路径。特别是以数学、物理、化学课程为中心，帮助学生夯实理工科必修课程的基础理解，并计划最大化提升学习效率。
人工智能基础学习系统将实时分析预备新生的基础学力水平，引导其按照不同水平阶段匹配的通识课程学习流程。此外，还会将每名学生的学习水平数据化，使新生能够在早期掌握并弥补自身薄弱环节。
教务处创意融合教育团长 Kang Heejo 表示：“此次引入人工智能基础学习系统，是为了帮助理工科新生在入学前夯实基础学习，并为其提供符合自身学习水平的高效学业执行机会的一项努力”，他还表示：“利用人工智能技术提供支持，将有助于学生取得学业成功”。
本报道由人工智能(AI)翻译技术生成。
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