Woongjin Thinkbig在联合国教科文组织数字学习周上发表“Mathpid”案例

Woongjin ThinkBig表示，其以基于人工智能（AI）的中小学运算应用程序“Mathpid”为代表，于9日出席联合国教科文组织主办的“数字学习周2024”，并进行了主题发布。

在本次活动中，作为Woongjin ThinkBig代表登台的DX事业本部长Won Manho，介绍了公司自主研发的人工智能算法如何实现个性化学习。尤其是，他表示，Mathpid通过运用IRT（题目反应理论，Item Response Theory）进行学习成效测量，并提供个性化学习路径，从而实现高效教育。

在联合国教科文组织数字学习周的讲台上发言的 Woongjin Thinkbig 数字化转型事业本部长 Won Manho。Woongjin Thinkbig 提供

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本部长Won Manho强调：“Mathpid的人工智能技术能够为全世界所有学生提供公平的学习机会。海外各地的教师可以向每一位学生提供个性化辅导，大幅提升教育的包容性和公平性。”

一名出席研讨会现场的非洲刚果教育相关人士表示：“在发展中国家，一名教师必须指导众多学生，这是一大难题。像Mathpid这样的基于人工智能的个性化解决方案，将在教育基础设施匮乏的一线场景发挥巨大作用。”

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另一方面，联合国教科文组织将让所有人接受公平且包容的教育作为主要课题，每年举办“数字学习周”作为相关议题的探索性研讨活动。今年的活动中，Woongjin ThinkBig的Mathpid被选为“利用人工智能的优秀教育科技案例”，并就其相关技术和教育效果进行了发布。

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