[专访]Lee Seonggeun 成信女子大学校长：“目标是做‘可靠的引路人’…将打破传统高等教育模式”

Sungshin女子大学校长 Lee Seonggeun 传达的信息中，尤其令人印象深刻的是关于“可靠引路人”的一段。一般人往往容易只专注于眼前的结果，如此一来，原本想要前往之路的方向就会动摇。这时就需要有人以长远的眼光眺望前方，承担起引路的角色。将视野从个人关系扩展到整个社会，就意味着学术，尤其是大学，理应在这条道路上发挥引领作用。

Lee 校长正是提到了这一角色。他在接受《亚洲经济》采访时，平静地阐述了自己对“大学应当是怎样的空间”以及“引领这一空间的校长应当发挥何种作用”的看法。他强调，学术无法孤立存在，必须以融合与连接为基础，绘制共生共赢的蓝图。大学在社会中扎根为一位可靠的引路人，这一点也与 Sungshin女子大学“以民族精神为基础，培养真诚可信的女性领导者，为国家和社会作出贡献”的建校理念相契合。创始人 Woonjeong Lee Sukjong 博士在创办学校时，以“外有信用、内守诚实，则无事不可为”的含义，将校名定为“诚信”。所谓“可靠引路人”，正是将 Sungshin 女大教育理念广泛传递于世的角色。

Sungshin 女大今年迎来建校88周年、开校59周年。与诚信历史一路同行之人的努力，正在结出硕果。Sungshin 女大在英国全球大学评价机构 QS 公布的“2024 QS 亚洲大学排名”中，位列韩国女子大学第2名。这绝非偶然所得的结果。以2023年大学信息公示为基准，该校每名在校生年均奖学金额达到373万韩元，在首尔地区四年制女子大学中位居第1。Sungshin 女大在不断刷新这些具有意义的纪录的同时，坚定地走在培养人才之路上。

其核心人物正是 Lee 校长。他与大学内多元主体持续沟通、同频共振，共同规划诚信的明天。将其在企业中积累的实体经济经验与学术殿堂相结合，正在孕育出良性循环的成果。Lee 校长之所以希望以长远视角绘制蓝图，是因为他深知大学无法独立存在，只有努力与社会相连接、实现共同共生，才是真正为可持续未来做准备。Lee 校长表示，在剩余任期内，他将继续迈出通往“可靠引路人”之路的坚定步伐。

以下是与 Lee 校长的一问一答全文。

4月18日，Sungshin女子大学校长 Lee Seonggeun 在首尔城北区 Sungshin女子大学接受《亚洲经济》采访。 [照片=记者 金贤敏]

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-到本月为止就任已满2年，这段时间的感想是什么？

▲对我个人而言，这是一个重要的学习时期。作为大学组织的首脑，要协调各种不同人的意见，比任何事情都更复杂、更不容易。由于每个人的利益关系各不相同，要得出令所有人都满意的结论十分困难，我也由此认识到，彼此做出让步是必要的。对 Sungshin 女大而言，则是成长与腾飞的时期。过去两年间，我们推进了多项旨在促进诚信成长与飞跃的事业，在巨大收获中，我也充分看到了 Sungshin 女大的发展潜力。只要大学努力，就一定会成长和发展。

具体而言，在教育创新方面，我们推动了学术单元的融合与灵活化。从今年的统一招生起，实施招生单位广域化，将学术关联度较高的专业按学科类别进行归类。还强化了面向学生的海外企业现场实习和企业参访项目。除此之外，为了加强研究领域，我们还扩大了研究课题预算和研究奖励金的支持额度。

-就任前曾承诺，不以“自上而下”的人为结构调整方式，而是通过“自下而上”的方式推动大学变革。2年过去，如今大学发生了哪些变化？

▲回顾过去两年，要立即把最初提出的自下而上视角付诸实践，并不容易。从“底层”的立场看，很难构建着眼大方向的政策，也不易把握社会变化的大框架；相反，从“顶层”俯瞰，又难以充分顾及个别的细节情况。无论是“底”还是“顶”，若要实现变革，双方都必须有变革意愿，并且要善于协调彼此的视角。为此，我首先通过沟通努力在（成员之间）达成共识，由此产生了对变革的共同认知。以这种意识为契机，我相信，各个学术单元将开始为自下而上的变革付诸努力。

-就任初期，您在“大学开放”之后，将“国际化”作为目标。Sungshin 女大迄今与多家机构、大学签署了协议，其中具有代表性的成果是什么？

▲首先，我们将对外国留学生的称呼改为“国际学生”。同时，将原本面向本国学生实施的政策扩展到外国学生身上，引入了面向他们的国内定居就业项目。还构建了便于外国学生使用的大学学务信息系统。我们以多种语言提供学校标识和信息，并为宗教人士设置了祈祷室，收获了作为多元文化大学的认知转变这一重大成果。通过这些努力，国际学生人数从我就任前的2022年上半年仅492人，增加到今年上半年的833人，增长约69%。交流协定大学的数量也从272所增至303所。

我们也积极推动本国学生赴海外大学交流。Sungshin 女大在首尔地区大学中，本国学生赴海外大学派遣人数排名第10；在海外大学派遣经费方面，在首尔地区大学中排名第8，在全国大学中排名第13。新生中被派往海外大学的学生比例也从2022年上半年的约15%，提高到今年上半年的20%。我们并不会止步于此，还计划在2025年新设国际学部，开设全球韩国学与美容·时尚设计两个专业。在这里，除韩语教育课程外，所有专业课程将100%以英语授课。

李成根成信女子大学校长近日在首尔城北区成信女子大学阐述学校的未来与发展方向。 金贤敏 记者供图

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-许多大学因学费冻结而诉苦财政困难。Sungshin 女大如何筹措和运营财政？

▲这是当前韩国所有大学共同面临的问题，要给出标准答案并不容易。依靠捐款（来填补财政）存在局限，因此我们正努力发掘新的收益来源。首先，我希望创立“学校企业”。这与国家指定的、拥有特定技术的校园风险企业是不同的概念。我想以学校传统上具有特色的领域为基础，创办由学校直接运营的企业，与社会展开合作。不久之后，将会诞生一家有趣的企业。

-在学龄人口不断减少的当下，Sungshin 女大为吸引并培养优秀人才制定了哪些计划？

▲我们希望提升大学的整体水平，从原点重新确立大学作为高等教育机构的角色。虽然听上去有些抽象，但我认为，只要切实履行“研究与教育”这一高等教育机构的基本职责，人才自然会汇聚而来。考生们也不会仅凭简单的序列化标准来选择大学。因为学生的选择比以往更多样了。为此，我们将通过大学教育创新来吸引人才。我们将致力于引进优秀教师、提供差异化教育，并推动学术单元持续不断地变革，以应对社会变化。

Seongshin女子大学校长 Lee Seonggeun 18日在首尔城北区 Seongshin女子大学 Donamsujeong 校园接受采访。 [照片=记者金贤民]

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-您在就任初期曾承诺，要打造与社会相连接的大学。在您看来，大学可以在哪些方面与社会相契合？

▲所谓与社会相连接的大学，是指大学应当与名为社会的共同体同呼吸、共命运。也就是说，大学与社会构成了一个生态系统。学生在选择学科时，应同时考虑个人与社会，并将其成果回馈社会；社会也必须向大学提供有助于大学发展的反馈，双方才能共存。目前，我们通过“协同（cooperation）、合作（collaboration）以及连接（connectedness）”这3C概念，来教授大学与社会的连接。共同解决一个问题，在各自解决问题的同时汇聚力量，并在融合过程中创造新事物的这种“知性”，就是大学应当走的道路。

-您在就任校长后表示要成为“可靠的引路人”。作为校长，“引路人”意味着怎样的角色？

▲对于一位领导者而言，要带领组织前行，除了对组织负有责任之外，引路人的角色也极为重要。自就任校长以来，我一直努力将作为经营学者所拥有的洞见运用于大学经营。经营学的本质在于设定组织目标，并促使众人协力进行资源分配，以实现这一目标。我认为，在引领大学方面，可以很好地发挥经营学这一学术特性。进一步说，我也判断，自己在企业中的经历，有助于为大学指明前进方向。

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4月18日，Sungshin女子大学校长 Lee Sunggeun 在首尔城北区的Sungshin女子大学接受《亚洲经济》采访。 [照片=记者 金贤民]

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-您今后还有2年任期，在剩余任期内，有哪些希望推进的政策？

▲主要有两项。首先，我希望实现教育的彻底创新，有一种想要打破传统大学高等教育形式的想法。第二，是实现财政独立。同时，我也希望推动学科之间的协作与连接。当今时代，已经发展到一个学科本能地需要其他学科知识的阶段。如今，学问不再孤立存在，而是与其他学科相互连接、不断融合。在剩余任期内，我将引领人们在观念层面上认识到学科间融合的重要性，推动这一思维转变。

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