法庭认定“停职3个月处分正当”
一名在初中课堂上播放包含裸露、镜像等内容的性别平等电影的教师，对被处以停职3个月的处分不服提起诉讼，但在二审中仍然败诉。
光州地方法院行政第一庭（首席法官Yang Younghee）16日表示，在教师Bae Isangheon针对光州市教育监督提起的请求撤销停职处分的行政诉讼二审中，法院驳回了原告上诉。
2018年7月至2019年5月，在光州一所初中教授道德课的Bae老师，作为性伦理课程的一部分，播放了一部时长10分钟的法国短片电影《受压迫的多数（Majorite Opprimee）》。
影片中，女性上身裸露在街头大摇大摆行走，女性对男性实施性侵企图等，以颠倒传统性别角色的方式运用“镜像”手法设定情节，假定为母系社会，以反思父权社会。街头的女性对男性说：“在我眼前摇头摆尾，看上去很下贱”，对其进行“猫叫”（街头性骚扰）。与男性发生争执的一群女性将他拖入后巷实施性暴力。男性前往报警，但女警察却说“不要太敏感”，他的妻子最初虽然安慰他，随后却训诫说：“你那样穿衣服，即便发生这种事也不应该抱怨。”
观看影片后感到性厌恶感的学生提出了投诉，学校方面要求将其排除在授课之外并采取分离措施，随后向警方请求立案调查。光州市教育厅于2020年12月前后对Bae老师作出了停职3个月的重处分。
Bae老师提起行政诉讼称：“授课内容和授课方式是教师的固有权限，即便内容存在问题，也只应作为教学指导对象，不得成为处分事由。”但在一审败诉后，他提起了上诉。
二审合议庭指出：“原告播放的影像作品，可视为一部能够从另一性别的视角认知性别歧视、从而有效传达问题意识的作品，也可以理解原告在道德课上播放该影片的目的。”但同时表示：“由于影像中出现了学生以同龄人一般经验和情感难以承受的刺激性场面和字幕原样呈现，原告为减轻可能对学生造成的冲击而作出努力本属必要。”
法院维持一审判决称：“即使原告并无为获得性满足而做出相关行为的动机或意图，从学生视角来看，该行为也足以使其感受到性屈辱感或厌恶感，在社会意义上属于性骚扰范畴。通过处分以实现杜绝教职员工对学生实施性骚扰这一公共利益，不能认为小于原告因处分而遭受的身份上不利益。”
在一审审理期间，法国最大中等教育教师工会SNES-FSU还发表声明，对Bae老师表示支持与声援。该工会称：“性别平等是通过公民教育以及宽容、民主、自由与平等等普世价值得以实现的”，“教育在一国社会中承担着捍卫性别平等的重大职责”。
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