推进“国·土·人·生”政策并扩大实施
按班级提供100万至800万韩元资助
遴选120所中小学开展共存型辩论教育
首尔市教育厅今年将在首尔课堂中扩大国际联合授课，并支持共存型讨论课堂。人工智能教育和生态转型教育的实施学校和支持范围也将较去年进一步扩大。
7日据首尔市教育厅消息，教育厅正在扩大“国·论·智·生（国际联合授课、讨论教育、人工智能（AI）·数字教育、生态转型教育）”政策的实施。这一政策旨在培养学生的未来核心素养。自2月至4月，在11个教育支援厅召开了座谈会，分享政策成效并谋求进一步发展。
首尔市教育厅将把去年在193所学校实施的国际联合授课扩大到220所学校。为此，按班级提供100万韩元、按学校最多提供800万韩元的预算。今年为激活与海外学校的线下交流，将通过公开招募和评审，向22所学校提供每校不超过1000万韩元的运营支持经费。
本月25日和下月1日两天，将由首尔地区5所高中的20名学生与新西兰的20名学生共同开展运用编程的国际联合课堂。
自去年开始实施的“首尔型深度阅读·讨论教育”也将进一步活性化。今年共有112所高中、共206个团队参与，已聘任人文、社会、自然科学等领域的博士领衔团成员145名。
“换位思考共存型讨论”教育也将全面实施。这是首尔市教育厅为克服社会两极分化现象、培养共存型民主公民而于去年开发的讨论教育项目。今年将选定120所小学、初中和高中，开展与共存型讨论课堂相衔接的“社会热点议题项目式”学习。11月举行的“首尔学生社会参与大舞台”活动上，将有来自各教育支援厅、被选为代表的33个团队参与讨论。
教育部正在推进的人工智能·数字教育也将应用于首尔课堂。今年首尔市教育厅已聘任约920名人工智能·教育科技专家教师为领军教师团，并将数字领航学校从去年的46所扩大到今年的119所。通过向每名学生配备一台智能终端“D-Bot”、运营统一管理系统等方式，为数字教育提供支持。
作为首尔市教育厅重点项目的生态转型教育也将得到强化推进。在各校课程中融入生态转型教育视角，并按学年每年安排并实施不少于7小时的相关课时。自2025年起，正在开发可用于学校自主时间及学科课堂的生态转型教育教材。
各教育支援厅还组建了“学生·教师气候行动365”（学生共3710人，教师共1010人）实践网络。目前正运营3所生态转型教育课程研究学校，第二学期计划运营50所资源循环教育领航学校。
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