国语科标准分最高150分…今年高考国英数全都变难（综合）

by Park Joonyi

Published 07 Dec.2023 15:03(KST)

评价院公布高考成绩分析结果
国语·数学·英语区分度均偏高
选考科目之间“有利不利”仍存
评价院称“将继续完善难度调节”

2024学年度大学学业能力考试相比去年出题更难。标准分最高分中，国语比去年上升16分，数学上升3分，高分段的区分度整体提高。英语也被认为是实行绝对评价以来最难的一次。有分析指出，由于在“剔除超难题政策”实施后，复读生（含已毕业考生）人数激增，可能对标准分上升产生了影响。

韩国教育课程评价院7日在首尔政府大楼发布了“2024学年度大学学业能力考试成绩及分析结果”。韩国教育课程评价院院长 Oh Seunggeol 表示：“从评分结果看，本次高考虽剔除了所谓的超难题，但仍然确保了区分度，并确认出题的试题是以公立教育课程为中心，供认真完成学校教育课程的学生解答的。”

然而，与评价院“在公立教育范围内出题”的立场不同，从实际考生的角度来看，有分析认为本次考试难度高到可被视为“地狱高考”。国语科目标准分最高分为150分，比去年高考国语标准分最高分（134分）上升16分。标准分是体现考生原始分与平均成绩差距的分数。考试越难、平均分越低，标准分最高分就会上升；考试越容易、平均分越高，标准分最高分就会下降。

此外，与去年高考相比，标准分最高分获得者（64人）减少，1～2等级分数线提高，说明高分段区分度被大幅拉开。相反，3等级分数线（116分）比去年高考低1分，推测中等水平考生的体感难度与去年高考相近。

数学科目方面，标准分最高分为148分，比去年高考高3分，考生的体感难度看上去与去年相似或略难。与9月模拟考试相比，最高分获得者人数大幅减少（2520人降至612人），被分析为区分度进一步提高。

英语科目方面，1等级人数比例为4.17%，比去年高考（7.8%）低3.12个百分点，与今年9月模拟考试水平相近。最顶尖考生的区分度较高，2～3等级人数比例则与去年高考相似。

关于国语、数学、英语的难度，Jongno学院代表 Im Seongho 表示：“自综合高考实施以来，国语、数学、英语本次堪称历届最难的‘地狱高考’。”他评价称：“如果今年的出题基调明年不发生变化，那么从明年考生的立场看，必须对所有科目、所有领域都按高难度来准备。”

探究科目整体难度与去年高考相近。社会探究各科目之间1等级分数线差距最多为5分，与9月模拟考试（4分）相近。科学探究各科目之间1等级分数线差距最多为6分，较9月模拟考试（12分）大幅缩小。

综合高考实施后出现的选考科目之间“有利不利”问题在今年也延续。此次高考中，在国语考生中，选择“话语与写作”的比例为59.8%，选择“语言与媒介”的比例为40.2%。根据Uway的分析，由于“语言与媒介”的标准分最高分更高，选择该科目的考生有所增加。在数学科目中，人文类考生主要报考的“概率与统计”选考比例较去年高考有所下降（46.2%降至43.2%），而“微积分”选考比例则上升（43.5%升至48.9%）。

7日，韩国教育课程评价院院长 Oh Seunggeol 在首尔钟路区政府首尔办公大楼发布2024学年度大学学业能力考试成绩及评分结果。照片由记者 Cho Yongjun 提供 jun21@

对于本次高考难度偏高的原因，Im 代表解释称：“部分考生认为由于突然剔除超难题，高考负担会减轻，于是选择半途退学备考的‘半复读生’人数激增，而这些半复读生的整体水平较去年可能低于预期；同时，也不能排除复读生成绩段下滑，导致标准分高于预期的可能性。”他接着就今后的报考策略分析称：“高分段学生的区分度大幅拉开，可能会比起保守志愿更倾向于冲击和按自身意愿填报。特别是自然科学类学生，叠加明年医学院招生名额扩大的议题，志愿填报时‘按意愿冲击’的倾向可能会更强。”

就此，评价院长 Oh 在当天记者会上，针对“在构成难度时，是否对毕业生流入情况分析不足”的提问回答说：“在坚持公立教育课程范围内出题原则的同时，今后仍将维持确保区分度的出题方向基调。至于如何调节难度，将在今后结合专家意见和考试结果进行细致分析并加以完善。”

对于“这是否是一场实现了‘减少校外培训’意图的考试”的提问，教育部人才政策企划官 Shim Mincheol 解释称：“政府只能在公立教育范围内开展相应课程，并尽可能向学生提供如何备考的信息，从而努力切断学生‘通过校外培训来解决问题’的诱惑。”

另一方面，经确认，全科满分考生仅1人。Oh 院长表示：“有1名毕业生取得了满分，是选择了两门科学探究科目的考生。”今年高考中，毕业生应试比例为35.4%，比去年（31.1%）上升4.3个百分点。应试总人数为44万7870人，比去年的44万7669人减少2799人。在校生人数较去年减少2万0782人，而毕业生则增加1万7983人。