东义大学 LINC3.0 事业团，培育契合新产业需求的复合型人才
知识灌输型教育终结！
引入“Collabo X-Face”教师模型
“只教授知识和专业的时代已经结束了！”
东义大学（校长 Han Suhwan）LINC 3.0 事业团（团长 Lee Imgeon）表示，今年新设了产学研联动共同授课课程制度，并正在运营7门课程。
由产业界专家与课程负责人教授共同开展授课，提供以现场为中心的教育。
目前东义大学开设了精密测量及实习、基石设计、建筑法规、沟通与性别、全球酒店产业概论、建筑设计Ⅵ、微处理器应用及实习Ⅱ等7门课程，每门课程都有1至3名产业界专家参与。
这是在东义大学“协作教育”哲学基础上扩展出的教学模型，被称为“Collabo X-Face”。东义大学的人才培养目标是“共同成林的协作型人才”。学校的目的不是仅仅培养具备知识和专业能力的人才，而是要将学生培养为兼具品格与基础素养、创造力与思维能力的跨学科复合型人才。
Collabo X-Face 是一种将教育内容、教育主体、教育方法的协作，与产学联动教育方法相结合的教育模型。通过这一模型，学校致力于在产学研联动教育方向上，实现教授-学习共同体（教师、学习者、产学共同指导教授、现场指导教授）、教育方法（讲授、讨论、基于问题的学习、毕业综合设计、翻转课堂、行动学习、现场专家团队教学、导师制）、教育内容（专业知识与现场问题、产业界实务技术、项目策划及运营管理）等方面的协作。
东义大学 LINC 3.0 事业团团长 Lee Imgeon 表示：“本校的产学研联动教育已按基础—深化—应用进行了体系化构建”，“通过从以理论和讨论为中心的实务知识获取，到实验实习操作与项目、毕业综合设计与现场实习相衔接的全过程，培养具备现场适应力的人才”。
此外，东义大学还开发了“全球毕业综合设计”新课程，全力培养学生的全球问题解决能力，并为扩大相互交流构筑基础。
学校还开发并设置了可与就业、创业直接衔接的数据科学、创业及专利领域的新课程，支持学生在取得学分的同时，获得数据科学与分析认证（DSAC）及知识产权相关资格证书。
除课程之外，作为非学分项目，学校还运营了以提升学科融合能力为重点的“第四次工业革命在线接力特讲”，以及为开发创新型产学研联动教学法而开设的“新技术领域教学法课程”等项目。
版权所有 © 阿视亚经济 (www.asiae.co.kr)。 未经许可不得转载。
