“科学原理体验课堂”走进18所学校102个班级…以体验式科学教育引领潮流，利用国立果川科学馆展品开展体验与实验激发兴趣与好奇心…着力夯实科学教育基础，培养支撑第四次工业革命时代的未来科学人才
永登浦区（区厅厅长 Choi Hogwon）表示，将运营走进校园的“科学原理体验课堂”，加快培养支撑第四次工业革命时代的未来人才。
“科学原理体验课堂”是由专业讲师走进中小学开展的实践型科学教育课程。课程与正规科学课程相衔接，以体验和实验为主线开展教学，帮助学生培养对科学的兴趣和好奇心。
一直以来，区政府为制定差异化的科学教育课程，从多方面作出努力。去年，区政府先后与中小学及高中的科学教师举行座谈会，并委托开展了为体验型科学教育开发学习指导书的研究，今年上半年又与国立果川科学馆签署了业务协议。作为上述努力的成果，区政府自5月起开始运营“科学原理体验课堂”。
“科学原理体验课堂”在第一学期面向6所小学（25个班）和3所初中（22个班）开展，获得了在职教师和学生的高度好评和关注。本学期第二学期将走进7所小学（42个班）和2所初中（13个班）的学生中开展。
课程将利用梨花女子大学产学合作团开发的“体验型科学教育学习指导书”和国立果川科学馆的“实验教具”进行授课。此外，为了让学生能够自主主导并探究实验过程，将为每名学生配备一套个人实验教具。通过“病毒大小”、“偏光太阳镜”、“自行车车轮陀螺”等实验教具，帮助学生对日常生活中接触到的科学原理进行融合性思考。
尤其是“体验型科学教育学习指导书”，是区政府为向学生提供引领性、创造性的科学教育而自主开发的教材，是首尔市首部科学教育著作，并已在韩国版权委员会登记版权。而“实验教具”则是国立果川科学馆自主开发的科学原理体验展品，为本次课程专门制作成可移动式。
永登浦区厅厅长 Choi Hogwon 表示：“科学教育不应从艰深的公式和刻板的课堂开始，而应从通过游戏激发的兴趣和乐趣出发。今后也将通过‘科学原理体验课堂’等培养科学人才的多种教育和项目，推动永登浦区跃升为引领科学教育的代表性高品质教育城市。”
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