“三天不是四天吗？”争议令人费解…大多数人称“我读写能力很强”
八成受访者称“阅读理解毫无困难”
四成表示“几乎不读书”
在逐渐远离“阅读习惯”的现代人不断增多的同时，实际上却有不少人自我评价称自己的“读写能力水平很高”。
23日，市场调查专业企业Embrain Trend Monitor以全国13至69岁男女1200人为对象，进行了“读写能力及提问能力相关认知调查”。结果分析显示，许多人“平时对自己的沟通能力和读写能力水平评价较高”。
同时，尽管普遍认同“好问题”的重要性，但也可以看到，很多人实际上对彼此之间提出和回答问题感到畏惧。
自评“读写能力水平高”，但低龄层在理解新闻内容方面表现出吃力倾向
在全部受访者中，每10人有8人（79.8%）自评称，自己“平时在阅读句子并理解其含义方面完全没有困难”。
不过，有75.3%的受访者表示，自己平时不读纸质报纸，39.9%的人表示几乎不读书。
尤其是以十几岁受访者为主，通过纸质报纸或文字媒介接触文章的比例更低，且在新闻消费上也呈现以视频为主的倾向（10多岁29.5%，20多岁10.5%，30多岁5.0%，40多岁5.0%，50多岁8.5%，60多岁7.5%），这一点尤为突出。
十几岁受访者一方面回答称“不会因为读写能力而感到困难”，另一方面在平时阅读新闻报道时，却又表示有太多内容难以理解（10多岁26.0%，20多岁16.0%，30多岁10.5%，40多岁15.5%，50多岁17.0%，60多岁12.5%），以及“出现太多不认识的词语”（10多岁24.0%，20多岁16.0%，30多岁10.5%，40多岁12.0%，50多岁13.0%，60多岁14.5%）等，这类回答较其他年龄层略高。
事实上，近期也曾爆发“MZ世代读写能力争议”。“三日之争”便是典型案例。表示“三天”的纯固有语词语“사흘”被很多人理解成“4天”，他们质疑称：“明明是3天，为什么要标成‘사흘’，这不是错了吗？”争议由此而起。
除此之外，围绕汉字词也反复出现争议，例如“事情这么严重，为什么说是‘深深的道歉’，是在开玩笑吗？”（将意为“非常深切、恳切”的汉字词误解成“无聊、乏味”的意思）等。
对此，Embrain表示：“如果平时不通过新闻或书籍等进行阅读练习，从这一点来看，今后在沟通方面可能会遇到更大的困难，令人担忧。”
“大家都认为‘好问题’很重要…‘在韩国很难轻松开口提问’的氛围仍在
调查还显示，整体上人们对“好问题”的重要性评价很高。每10名受访者中有8人（76.8%）认同“好问题能引出好答案”，并且很多时候会通过意想不到的问题获得良好洞见（74.3%）。
但在现实生活中，积极彼此提问和回答的情况却并不多见。
人们普遍认为，在韩国社会中，“有把爱提问的人视为另类的倾向”（同意比例为68.3%），同时也可以看到，人们害怕被问到难题（49.0%），对问题很多的人感到有负担（42.3%）。
另外，78.8%的受访者认为，在以填鸭式教育为主的韩国社会中，恐怕很难培养起提问的能力。
对此，Embrain解释称：“韩国社会的填鸭式教育制度似乎是导致积极提问变得困难的原因。今后在对话型人工智能（AI）等不断普及的背景下，获取‘关键信息’的能力将愈发重要，因此，社会对能够提升‘提问能力’的学习方法的关注度可能会进一步提高。”
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