教育部：“教师滥用职权科长涉嫌案调查或将拖长…部分相关人员失联”

by Park Joonyi

Published 14 Aug.2023 14:55(KST)

找校长面谈要求更换班主任
向新班主任递交“解决方案”
儿童虐待被判无嫌疑撤销停职处分

针对教育部一名科长被指对其子女小学班主任教师“滥用职权”的疑惑，教育部表示：“原本尽量打算在本周内作出整理，但可能会再拖长一些。”

教育部相关人士14日在政府世宗办公大楼举行的例行记者会上，就针对科长A的监察表示：“正在尽可能迅速地调查，但部分相关人员目前无法取得联系。”

根据教育部公开的主要经过，去年10月17日，A的子女的班主任教师B曾让班级学生就A子女的“优点”和“缺点”写文章。据悉，学生写的文章由B发布在“学校通知纸”应用程序上，A向学校提出抗议后，该帖子被删除。此后，A在17日至18日到子女所在学校与校长面谈，要求更换班主任。随后，B提交了放弃担任班主任的申请，班主任被更换。

另外，A在10月19日至21日左右，以涉嫌虐待儿童为由，将小学子女的班主任教师B举报至警察局、地方自治团体等机构，同时通过世宗市教育厅的“国民信访”系统，要求对B进行真相调查并予以严肃处分。举报之后，A又在工作时间向现任班主任教师C传达了子女相关信息及9项解决方案。

图片由联合通讯社提供

去年11月9日，世宗市教育厅对B作出了停职处分。次月12月9日，世宗市厅认定B构成虐待儿童。但此后，有人通过“国民信访”举报了A对C的滥用职权等内容，今年2月，教育部教师申诉审查委员会决定撤销对前任班主任B的停职处分。接着，5月，大田地方检察厅也作出对B在违反《儿童虐待相关法律》方面“无嫌疑”的决定。

本月，A的滥用职权及名誉毁损行为被举报至国务调整室，国务调整室将相关内容转交教育部。此后开展了监察，并提出对A予以停职的请求。

对此，教育部相关人士表示：“将确认是否曾经做出过包括前任班主任、现任班主任等直接当事人以及管理人员在内的和解、调解努力。”

对于调查进程拉长的原因，他表示：“原本打算尽量限定调查范围，迅速处理结果，但在调查过程中，相关人员不断增加，调查时间可能会延长。关于与班主任之间所做的努力，目前正在听取相关人员的陈述，因此很难给出明确说明。”

教育部表示，在去年12月接到举报后，经调查对A作出了口头警告处分；本月在接到举报后组建调查组期间，相关问题已通过媒体被曝光。