越界家长横行…侵犯教师权利的“MeToo”运动扩散
各类投诉压力致教师纷纷休假
向教育厅举报侵犯教师权利案件3年来持续增加
#1. 全罗南道木浦一所小学教师A某（29岁）近日表示，自己始终难以摆脱对职业的怀疑与无力感。
他在课堂上把吵闹、到处走动的学生叫到走廊，用言语进行教育，却被该学生家长以“要以虐待儿童罪起诉你”这样的威胁性言辞恐吓，只能感到极度委缩。
他叹息称：“对于捣乱的孩子，根本没有合适的制止办法”，“教师已经无法正常教学了”。
#2. 在光州任教小学的B某（26岁）也因家长如同凶器般的语言受到伤害，在被录用仅2年后选择了休假。
他听说自己班上一名学生正遭受网络暴力，于是给施暴学生的家长打电话，结果却只听到对方的呵斥。
“就这种事情，非得在吃晚饭的时候打电话来破坏我们家的气氛吗？”“孩子他爸现在非常生气，明天会去找校长。”教师与家长同为把孩子培养成才的教育共同体这一信念，瞬间支离破碎。
B某吐露道：“现实与梦想相差太远”，“如今我已经害怕主动联系家长，也不再清楚教师的角色究竟是什么，因此最终休了假”。
在光州和全罗南道，维护教师权利的“我也是”运动正在展开。
导火索是本月18日首尔瑞草区一名小学教师在校内选择极端方式身亡的事件。
尤其是由于去年4月光州一名小学教师被家长以虐待儿童嫌疑起诉的事件曾引发舆论关注，因此此次事态被认为将产生巨大波澜。
当时，一名教师在制止学生间打架时，不慎掀翻了教室里的课桌，又因为撕毁了一名学生写有“我没有做错”的反省书，而被家长起诉，事件甚至发展到民事诉讼。
在这种情况下，向教育厅提交的侵犯教师权利举报也在急剧增加。
据统计，向光州市教育厅提交的教师权利侵害举报，2020年为35件，2021年为67件，2022年为97件，呈持续增长趋势。
问题在于，用来保护教师的对策实效性不足。
一线教师一致指出，在学生指导过程中，一旦因家长的恶意投诉等引发教师权利被侵犯，本应保护教师的校长和副校长，出于担心影响自己的晋升分数或学校被评为“最优秀学校”，往往对家长的态度小心翼翼，从而极力回避与家长发生任何摩擦。
光州教师工会相关人士Park Samwon表示：“即便召开教师权利保护委员会，家长仍然把子女放在首位，最终发展到起诉或恐吓教师，而教师则只能忍气吞声”，“教育当局应当为保护教职员工尽快制定切实可行的对策”。
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