国语：加强与EBS的衔接，体感难度上升
数学：新题型排列与表达更为棘手
英语：词汇难度提高，迷惑性选项布局精巧
在1日举行的大学学业能力考试（高考）6月模拟考试中，国语和英语相比去年高考出题略易，数学则与被普遍认为较难的去年高考难度相近。此前预期《EBS高考联动教材》和“高考”之间的体感联动率会有所提高，这一趋势在国语科目中表现得尤为明显。
负责高考命题的韩国教育课程评价院（评价院）于当天上午8时40分起，在全国2107所高中（含教育厅所属学校）及463所指定补习班同时实施了本次6月模拟考试，以便把握2024学年度大学学业能力考试（高考）的命题方向和难度。评价院表示，EBS联动率维持在与以往相同的50%水平，但努力提升考生的体感联动度。舆论认为，这是考虑到新冠疫情导致学习缺口而采取的措施。
Eduwill教育评价研究所当天也对各科出题趋势和难度进行了分析，强调通过6月模拟考试分析，尽快熟悉评价院新近尝试的命题趋势十分重要。
国语：EBS联动率体感增强
就国语科目而言，由于与EBS的联动加强，阅读部分由较易理解的内容构成，但文学部分的体感难度则被分析为略高。
阅读部分大量采用了EBS教材的原文作为材料，评价认为，只要认真学习过EBS教材的学生，应该不会感到太大困难。阅读共由4篇材料构成，其中，阅读理论部分以“阅读动机理论”相关材料命题3题，人文选材以“（甲）同一论、功能主义、设问意识论与洛伦兹的扩展认知理论”和“（乙）关于知觉的客观主义哲学”相关文章为材料命题6题，社会选材以“关于恐惧诉求的贾尼斯、莱文塔尔、威蒂的研究”为材料命题4题，科学选材以“催化剂的种类与构成”为材料命题4题。
在文学部分，现代小说的切入难度可能略高，6部作品中有3部与EBS联动出题。现代诗方面，出题作品为Jo Jihoon的《誓言》和Oh Gyuwon的《春天》；古典诗歌方面，出题作品为Kwon Homun的《闲居十八曲》和Kim Nakhaeng的《寄取西行》；古典小说选用佚名作品《相思同记》；现代小说则以Choi Myeongik的《无性格者》为材料命题。
选考科目“语言与媒介”和“话语与写作”整体被分析为与去年高考难度相近。“语言与媒介”部分涉及中世纪国语语法的语言题，以及关于灯塔盖章旅行的可视广播节目、电子文档形式的体重秤使用说明书和网络交流平台对话等媒介题。尤其是有分析指出，考生是否适应中世纪国语相关题目，将导致其感受到的难度出现差异。“话语与写作”部分则就韩文字学者Ju Sigyeong和Choi Hyunbae的介绍、报纸式辩论与感想文、校园空间改造方案策划报道等多种内容进行命题，被评价为存在一定难度。
数学：对难度评价不一…“较多棘手题目”
在数学科目方面，招生行业对其难度评价不一。总体分析认为，出题与去年高考相比大致相当或略易一些，但也有观点指出，由于出现了大量陌生形式的题目，考生的体感难度可能有所上升。
在数学共同科目中，第22题被认为命题略为棘手。与去年高考相同，第22题以条件式的形式考查微积分单元中平均变化率的内容，但由于需要推理条件式的含义，预计对不善于解读陌生表述的学生而言，可能会感到较难。
作为选考科目的“概率与统计”，被评价为出题难度和题型与去年高考相似。准高难度题与高难度题的难度与高考相近，题干较长，需要进行情境分析等较多步骤与运算，因此预期学生的体感难度会较高。
“微积分”被分析为较去年高考略易。8道试题中有6题出自微分法单元，2题出自数列极限单元，微分法单元占比偏高，且没有出现给出图像的题目。
“几何”同样被分析为比去年高考更易。第28题考查考生能否解读以向量内积形式表示的图形方程；第29题只要理解双曲线的定义即可较为顺利地解答；第30题虽为二次曲线与平面向量单元概念相结合的题目，但分析认为，只要联想到利用椭圆的切线即可解出。
英语：与去年高考难度相似…体感难度偏高
英语科目的整体难度与去年高考相近。不过，由于包含一定数量的高难度词汇且存在“陷阱选项”，分析认为考生的体感难度会偏高。
试题材料涵盖社会、经济、哲学、科学、技术等多种题材，除给出注释的词汇外，还包含大量难词，整体词汇难度较高。此外，由于存在“陷阱”选项，被分析为可能进一步提高了考生的体感难度。
从具体命题趋势来看，“填空推理”题的选项构成相对容易，只要能较好把握材料内容，正确率预计不会太低。但第34题不仅包含带空格的句子在内的整篇材料理解难度较大，而且错误选项的迷惑性很强，推测学生在寻找正确答案时会遇到困难。
“词汇”题与近期仅以划线形式出题不同，改为在方框内选择符合语境的词语，对考生而言属于不太熟悉的题型。从材料内容来看，该题在理解和根据线索进行推理方面也并不容易。
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