振兴镇海区地方教育实力的解决方案

有人提出主张称,为了弥补庆南昌原特别市镇海区地区教育力的缺失,应将镇海区指定为准偏远地区学校。


分析庆南管内20个地区的结果显示,昌原市镇海区成为唯一一个没有任何吸引教师在本地区工作并获得晋升机会激励措施的地区。

庆尚南道议员 Park Dongcheol。

庆尚南道议员 Park Dongcheol。

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对此,庆南道议员Park Dongcheol在第402次临时会第二次教育委员会常任委员会上,以昌原地区教育支援厅为对象表示:“过去道教育厅指定准偏远地区学校时,如果交通、浴室、美容院等物理距离是重要因素,那么今后也应将教师的心理距离转化为重要因素。”


所谓准偏远地区学校,是为防止教师为了获取晋升加分而集中前往岛屿地区学校较多的现行岛屿·偏远地区,同时为了增加希望到生活条件同样恶劣但不亚于岛屿·偏远地区学校的农渔村学校任职的教师而设立的制度,被提出作为缓解社会基础设施薄弱学校问题的方案。


此外,Park议员对每年任命来自外地区的晋升副校长、且其在本地区任职时间较短,导致对地区悬案的理解不足以及对镇海教育中长期发展起核心作用的人选持续减少表示忧虑,并指出,管内缺乏本地区出身的副校长晋升者,最终会导致本地区出身校长的缺位,这可能在学校及地区中长期教育悬案的关注和核心作用方面造成空白。


随后,Park议员表示:“镇海地区的教育设施极度不足,加之大量学校属于教师不愿前往任职的学校(管内学校等级较低的学校),镇海地区学生正因此受到损失”,并嘱托称:“为持续增强教育力,希望能通过多种方式加以努力。”





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